清水铺镇中心校教研工作总结

xx中心校教研工作总结

本学期，xx中心校在镇党委的关怀重视下，在区主管部门的具体指导下，继续全面贯彻执行国家课程方案，努力践行我区十二五教育改革和发展规划的宏观目标。营造教育教学的和谐氛围，构建教育均衡发展的态势。紧紧围绕区教育局教研室实施教育质量提升行动的工作要点，牢固树立为教学服务，为师生服务的意识，有条不紊地开展各项教研活动，以期实现我镇教研工作的新跨越。

一、立足常规，履行教研工作职责

1、坚持各项会议制度化、规范化。学期初，中心学校依次组织召开了xx中心校教育工作会议和教研工作会议。会上，确定了目标，落实了任务，强化了细则，切实为本学期的教育教学工作的开展，做好了充分的准备和有效的引领。此后，相关人员又参加了县教研室召开的教研工作会议，进一步确立了本年度的工作目标和主要内容，为优化开展教研工作夯实了基础。

2、积极开展教科研论文评比。本期，我们积极响应上级号召，根据各级部门的文件精神，先后开展了师生论文评比活动。相继报送给区教育局教研室稿件十几篇。通过论文评比、焕发了广大教师投身教学研究的热情，极大地提高了教师参与教科研的积极性，使我镇呈现出人人参与教学研究的态势。

3、继续开展“片区”评比活动。本期，中心学校根据七星关区教研室的安排，4月19日-20日组织了第六片区小学科学、思品优质课竞赛活动。利用片区优质课竞赛，推进了我镇优质课活动的开展。

4、组织召开小学毕业班的研讨会。四月中旬，中心学校为了提高小学毕业班的教学质量，进一步营造小学毕业班的研讨氛围，加强小学毕业班的教学质量管理，积极开展了小学毕业班学科教学与复习研讨会的活动。会上，小学就研讨主题分别展开交流讨论，参会人员畅所欲言、集思广益，明确了任务，鼓足了干劲，收到了很好的效果。

二、加强督导，强化教学管理功能

1、坚持检查与视导。为了全面了解我镇各校教学现状，研究教学规律，指导教学行为，促进学校教师教学水平的提升和学校教学工作，中心学校于6月5-10日对所属村级学校教师工作、学校工作进行检查督导。检查一般分初、中、末三次，分别侧重计划的落实，校本课程的开设和教学活动的开展情况。视导重点是课堂教学，也包括备课、作业批改和学校的教学教研及校本开发的现状。着力采取听、查、看、讲等形式进行，力争做到及时点评交流反馈，从面加强学校课堂教学及各个环节的教学管理。

2、重视学习和培训。本学期，中心学校都将各校的教师学习与培训，作为首要任务加以落实。倡导各校积极选派广大教师参加各级、各类的学习活动。切实遵照上级部门的指示精神，组织相关学校教师参加各级各类的观摩学习与研讨、培训活动。

3、深入开展教科研专题研究。本学期，中心学校坚持以研促教，以研促学，积极引领各校大力开展课题研究活动。小学的课题研究正在如火如荼地组织实施，其课题研究种类较为丰富，包括了语文、数学、英语等学科方面的内容。其中阅读教学、作文创新、信息技术、课程资源和校本实施的课题研究意义重大，具有很高的实用价值和推广价值。课题研究已成为学校提升品位，提高办学水准和质量的重要尺度。