怀爱国之心

树爱国之心立报国之志

教学目标：

1、以交流展示活动的形式培养学生课外阅读兴趣。

2、通过学生围绕主题选择材料的过程去践行阅读方法，学会筛选整理资料。

3、对学生进行爱国主义教育。教学准备。

学生自主准备相关资料，节目。课件。交流展示过程。

一、背诵经典《满江红》开课

主持人甲。今天我们课前不唱歌了，请班上的经典诵读“小能手”们背一篇诗词，大伙儿说好吗。

——-那我们来给大家朗诵《满江红》吧。

主持人甲。大家说说他们刚才背的是一首什么内容的诗词呢。（爱国诗词）

主持人甲：爱国——今天我们课外阅读交流展示的主题就是“树爱国之心，立报国之志”（手势指黑板打课件）二：知“七子”知识竞赛

1、知识竞赛

主持人乙。是啊《满江红》这首诗词是气壮山河，传诵千古的爱国诗篇。

1主持人乙：知道作者是谁吗。齐：岳飞。

主持人乙：岳飞在诗中表现了他驱逐外敌，恢复河山的雄心壮志。主持人丙：说道驱逐外敌，恢复山河，让我想起了祖国母的“七子”也曾被外敌侵占。

主持人丙：接下来我们来进行我知“七子”历史的知识竞赛吧。主持人丁：讲竞赛规则组织第一轮与第二轮的抢答题

主持人丙：组织第一轮与第二轮的指定答题

（课件拍掌答对一个响一次，在黑板上贴喜洋洋图片）3.谈体会

主持人甲。通过知识竞赛大会儿对“七子”离开母亲的历史有所了解。那么请同学们想想“七子”为什么会离开母亲呢。

（国家贫穷落后，政府腐败无能）

三、盼回归

主持人甲。（边说边打课件，是的，由于这样，”七子”离开了母亲，，母亲时刻牵挂着他们。他们时刻企盼回归）

主持人乙。孩子是母亲的心头肉，“七子”的离去，母亲无比悲痛。她企盼着“七子”回归。

——请听诗朗诵《企盼回归》（诵读）

主持人丙。母亲对七子魂牵梦萦。“七子”在渴望归航的等待中停下抗争的脚步吗。没有。停止过奋斗吗。没有。

2主持人丙：在苦难和机遇中，他们……他们……

主持人丙。是啊。“七子”虽然离开了母亲的怀抱，可他们的心依然是中国心。听，他们正在那儿述说着心声呢。

——朗诵、歌表演《我的中国心》

主持人丙。“七子”把对祖国的思念化作了一缕一缕的乡愁。——三人朗诵表演《乡愁》

四、颂辉煌

主持人乙。“七子”想归航，仅凭一颗中国心就行了吗。————齐。不行。