综合实践活动经验总结性材料
综合实践活动经验总结材料
综合实践活动是基于学生直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。随着课程改革的逐步推进,综合实践活动已显示出它强大的生命活力,取得了一定的成绩。
一、开发综合实践活动的资源
1、开发学校资源。
一是学校的图书室进一步发挥好现有图书的功能,提高图书的流通率;二是中午休息时间和下午放学时间开放阅览室,供学生博览群书和查找资料。三是利用好微机室,供学生上网查阅资料。2、开发社区资源。
一是与生活区挂钩,定期带领学生进行参观、考察;二是与某些机构挂钩,定期组织学生进行采访、调查。
二、讲究实施方法,确保活动效果。
综合实践活动受多方面因素制约,开始实施阶段,我们曾碰到诸多矛盾。一是时间的安排问题。二是内容衔接的问题。三是谁来兼课的问题。有些复杂的活动,老师不作具体指导,学生不知干什么,怎样干。
1、时间确定体现灵活性。在时间安排上,我校主要利用双休日的弹性安排和每周2课时研究性学习时间的固定安排相结合,在根据实际情况,灵活掌握,合理安排,可分散使用,也可合并使用。提倡让学生利用双休日去完成。课表上的时间,主要用于实践活动的启动、学生难点的答疑、活动成果的展示。
2、在选题上,注意贴近学生生活实际和本校实际;课题范围小,切入口小;要可操作,易结题。例如:《环境保护从我做起》、
《感恩父母立德做人》、取得了较为满意的成果。
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