赴广州、东莞、深圳考察学习的感受

学习借鉴反思提升

——赴广州学习考察的报告

一、考察背景：

为了提高我区教研水平，提升教育教学质量、更好的开展新课程改革，教育局精心组织，全区教委主任、学校校长一行于1月10日赴广州参观考察学习。

二、考察经过：

在中国改革开放的前沿——广州，我们参加了“新课改背景下高效课堂教学与质量保障体系构建研讨会”。

1月12日上午我们聆听了山东聊城杜郎口中学副校长高俊英的自98年来学校进行课程改革的详细汇报。杜郎口中学给我们的印象是——“三三六”自主学习模式。

学生在展示课堂上的表现是近几年来杜郎口中学教学改革成果的集中体现。该校把他们旨在体现“教为主导、学为主体、师生互动、共同发展”的教改思路概括为“三三六”自主学习模式。

“三三六”自主学习模式的前“三”为该模式的三个特点：“立体式、大容量、快节奏”。所谓立体式就是：教学目标、任务是新课程要求的三维立体式，将学习任务分配给每个同学、每个小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体智慧，展示模块就会有不同层次、不同角度的思考与交流；所谓大容量就是：以教材为基础，拓展、演绎、提升，通过各种课堂活动形式展现，辩论、小品、课本剧、诗歌、快板、歌曲、绘

画等等；所谓快节奏就是。在单位时间内，紧扣学习目标和任务、通过周密安排和师生互动、生生互动，达到预期的效果。