垃圾分类实践活动及体会

一、活动简介

城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义.城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业.本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源.

二、活动目标

（一）知识与技能

1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些.2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾.

（二）过程与方法

1.通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质.2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力.

（三）情感态度与价值观1.培养学生的探究精神.2.树立环保意识

三、重点难点

重点：让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些.难点：让学生设计垃圾分类方案.

四、活动准备1.组织准备：3人一组，共分4组

一人作组长，主要负责上讲台汇报；一人主要负责设计方案；一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制.2.器材准备：

写字白板一块、《垃圾分类》活动报告（每小组一份）、笔、《垃圾分类》ppt课件、多媒体设备

五、活动过程

（一）介绍活动导入1.活动形式介绍

欢迎小朋友参加活动。本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识.给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演.两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上.【评分规则】

（1）按上台顺序倒记分：第一位小组上讲台报组名的记4分，第二位小组上讲台报组名的记3分，第三位小组上讲台报组名的记2分，第四位小组上讲台报组名的记1分.（2）有才艺表演的小组加1分.2.活动主题介绍

简单介绍垃圾分类的意义：

城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义.

（二）活动开展1.了解垃圾（1）讨论

首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾。请举例说明，在白板上画示意图.（例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些都很容易画出示意图.）【评分规则】

举手发言的小组加1分，能画示意图的加1分.若有特别优秀的酌情加1-2分.（2）游戏

刚才每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢。下面开展一个小游戏：轮流说垃圾.请每个小组派一名代表参加.留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多.【评分规则】

四名小组代表按顺序战成一排，每位代表轮流说出一项垃圾，（例如：果皮、菜头、废纸……）不能重复、不能说错，有说重复、说错的代表要退场.如果一时想不出，停顿过久的话，其他小朋友可以倒计时十秒，还答不出来的话要退场.按退场顺序记分：第一个退场的小组记1分，依此类推，最后一个退场的小组记4分.对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况，按写得名称的多少记分：写得最多的记4分，依此类推，写得最少的记1分.要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答是否有重复或错误，停顿时要倒计时.欢迎家长观众参与.2.探究垃圾分类的方法（1）讨论与设计