对“观课、议课”的心得体会

13物本2班范紫君2013294219这一学期我们学习了有关“观课、议课”的课程，还有机会到中学课堂真正体会一把观课议课，使我们受益良多。

观课议课，是参与者相互提供教学信息，共同收集和感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题进行对话交流和扬长避短，以改进课堂教学效果、提升教学质量、促进教师专业能力提高的一种教研活动。老师课堂上组织我们观课议课，很多同学上台发言，都忽略了“扬长避短”这一个特点。议课不是评课，评课就要说出这个老师上课的优点与缺点，而议课重视的是“如果是我，我会怎么想、怎么教”，这让我意识到了我思想上的短处，切身体会议课。

观课议课的目的在于促进一线教师的发展和成长，进而促进学生的发展和成长。以教师的教学行为和学生的课堂表现来研讨教师教学的目标性和有效性为主要形式。从老师上课举的这些典型的案例分析和反思中我也看到了自身的日常教学中存在着的教学理念，教学行为，教学方式所存在着的问题。在很多时候，虽然在家教的教学过程中我也常反思自己的教学，但与在校的专职教师们比起来却如蜻蜓点水般肤浅，反思仅停留于一些表面的现象中，并没有从学生的学习状态、学习思想，和学生长远的发展以及教师的思想，教学细节等进行更深入更本质的思考和研究。