2017-18年度英语学科组公开课总结

往中2016—2017学年度上学期英语组校本“公开课”教研活动总结

本次“公开课”活动已经圆满结束，我们英语组共10人参加，每级根据自己年级组学生特点分别从对话和语篇教学入手选课、备课、上课。并由任七（5）的王玲和八（5）的韦仕珍两位新秀展现课堂教学技能技巧，现小结如下，希与大家共勉，望多提宝贵意见。

一、共同优点如下：

（一）创设情境，激发兴趣.

从本次课型设计上来看。各位老师均能在自己的课中不同程度的运用情境教学，为自己的课量身设计了不同的情境、游戏、chant或活动，引发了学生的求知兴趣。

七年级的王玲老师为学生们创设情境，让学生描述相关人物外貌来学习该单元，本节课中课堂氛围活跃，学生能根据课堂话题切合自己生活实际来探讨，从而练习了本课所学知识，同时也训练了孩子们的说话能力，增强了孩子们的环保意识，同时也彰显了执教者的扎实的教学功底及老师在高端课堂教学中的示范引领作用。