慈孝文化心得体会

“慈孝文化”教学设计

教学目标：

1、了解慈孝美德历史源远流长

2、了解绵山介子推的故事

3、认识小学生日常生活中不孝的陋习

4、从小事做起，养成慈孝美德，尊重长辈，懂得感恩家庭与祖国。

5、学生养成浏览‘中华慈孝网”的习惯，以高尚的精神不断塑造自己。

重点：慈孝在小学生日常生活中的表现

难点：小学生如何理解慈孝和逐渐养成慈孝的美德

课时：1

教学方法：搜集、讨论、调查

教学过程：

一、情景导入：

教师。展示资料，“慈孝文化”四字和绵山介子推母子塑像等，山西“2013年介休绵山慈孝文化旅游活动周”图片。山西介休绵山是中国寒食文化与慈孝文化的发源地，清明文化的精髓在于慈孝文化，百善孝为先，是中华民族的传统美德。“亲慈子孝”是中国传统文化的重要组成部分，慈孝是中华文化的重要支点，是推动当下道德复兴和传统道德伦理觉醒的关键因素，进一步促进慈孝文化的传播。

学生：（看完图像资料后），各小组选代表分别就上一周布置的搜集介子推的故事讲给大家听。一组：介子推割股奉君。

二组。介子推功不言禄。

三组。偕母隐居绵山。晋文公火烧绵山的故事

教师。同学们，介子推对国君和母亲如何。

学生：讨论后，得出“爱”、“孝”、“忠”