毛概课--中国的社会主义实践感想.doc

2016-2017学年第二学期

潍坊学院《概论》课程社会实践报告

课题组成员：

学院：专业：任课教师：

2017年6月

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目录

一、摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„

二、调查背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

三、分析总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

四、参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„

2内容摘要：邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这个理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为：第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。第三，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。第四，总起来说，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。

关键词：大学生认知度邓小平评价影响