小小建筑师探究桥梁活动总结

―――小学五年级综合实践活动课教案

《小小建筑师》

红旗区第二实验小学

宋清保

二〇一二年五月

小小建筑师

主题由来：

随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，我们的居住环境、条件也发生了巨大的变化，房屋的建造水平不断提高，现在的房屋建造更加适合人们的居住需要。这不仅表明人们对于需要有一个温馨、安定、幸福、快乐的家的需求，从而更加证明我国人民经济水平的提高和建筑师的聪明才干。

第一课时活动目标：

1、使学生能够了解过去与现在的建筑。

2、培养学生的想象能力、审美能力。

3、激发学生创造优美生活环境、热爱生活之感情。教学准备：关于房屋的图片课件。活动过程：

一、探寻研究主题、制定完善活动方案

拥有一个家是多少人的渴望，家让劳累的人得到休息，家让游子牵肠，中国是个恋本的民族，恋家是一种情结。上古时代，黄河流域的居民，由于生产力低下，过着穴居生活，破旧的窑洞为他们遮风挡雨。而后随着人口的增多，人们就地取材建造了三尺高的茅草屋、土坯墙。从周朝的君主们开始用瓦盖屋顶，其屋顶如翼，木柱架构，表现出宫殿崇尚的高大雄壮之美。而唐朝建筑达到了力与美的统一，中国古代的宫廷建筑，呈现琉璃瓦，色彩丰富，富丽堂皇，雕梁画柱，显示出帝王将相

的庄严气度，也显示出建筑师的才智和匠心。宋朝以来，许多文人墨客，追求家居的清新高雅。庭院有孔门，花窗，竹帘，回廊，小桥流水，亭台楼榭，错落有，廊道蜿蜒辗转，使家居和园林有机结合，具有诗情画意的意境美。如今中华民族的传统建筑在一些地方还完好保存着，如：北京四合院、徽州民居等各具地方特色。在房舍建设中，木雕、青砖雕的工艺精湛，线条柔美。图案由几何图案，楼台亭阁，飞禽走兽，花鸟虫鱼，园林山水，戏曲故事，八宝博古等。石雕多用于宅殿，寺庙，牌坊等。木雕则多用于民居、庙宇、园林等建筑装饰。他们是我们民族文化的积淀，传统文化的展示。随着时代的发展，我们的建筑更提倡环保，如鸟巢体育馆等。我们国家是一个多民族的国家，56枝花的居住特色也各不相同，他们也显示了各民族自身特点和民风民俗。

（教师播放教学课件）现在大家看到的是欧美风格的建筑和东方传统建筑，相比之下别具特色。

美国国会大厦中央穹顶，丰满雄伟。

巴黎歌剧院，顶部装饰得像一枚皇冠。门厅和休息厅尤其富丽，满是巴洛克式的雕塑、挂灯、绘画等豪华得像一个首饰盒，装满了珠宝钻翠，

巴黎圣母院，整体方正，仪态庄严。正面朝西分三层，底层并排三座桃形大门洞。别具一格的建筑在欧洲建筑史上具有划时代的意义。

师：

1、看到这些房子你想说些什么。

2、关于房屋你想了解些什么。

3、你想提出什么问题。

二、讨论研究内容

1、关于房屋的建造，你们都想了解些什么呢。学生发言。

2、学生讨论。还想了解些什么问题。

3、学生交流，师生共同归纳出研究的问题。①少数民族房子的构造及特点。②我国南北房子的样子及不同。③建造房屋对地基有哪些要求。④我国房子的历史变迁。