广州学习生本教育理念的研讨会的心得体会

很荣幸学校派我谭老师去广州学习，真正接触到了“生本教育”这一理念，随后，我们一起听了好几场专家报告和几节生本示范课，初步感受了生本课跟我们师本课堂的区别，后来通过看观摩录像课、集体学习、个人阅读生本教育的书籍、上网查找资料，对“生本”一词有了进一步的了解，接下来我就简单谈一下自己学习后的几点认识和做法。

一、改变老师的角色。

我们学校进行生本教育的模式已经有7年了，虽然常听同事们说了生本如何如何好，学生思维有多活跃，老师有多轻松。。。。。但由于自己没有真正参与生本课堂，也从没有进行过理论的学习，总认为这是花架子，总是展示好的一面，他们的课堂吵吵闹闹，学生站没站相，坐没坐相就轻描淡写，再说那些学生都是经过精挑细选来的，素质肯定好等等。因此观念根生地固，从来不愿改变现有的教学模式，课堂上总是像一个老大妈一样，唠唠叨叨，反反复复的讲个不停，生怕孩子们听不懂。。。。。。总是，通过这次学习“生本教育”理念后，我才意识到，我这样的老师太强势，教学中太自作多情了，很多时候我一厢情愿承担了许多工作，渴望孩子按照我们设计的方向去发展，但到最后却事倍功半。学生也累得要死，总是和老师斗智斗勇，没有一点幸福可言。