2.1感受文化影响

导入新课。文化对人的影响表现在方方面面。这种影响是潜移默化的，也是深远持久的。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，这是我们每个人都可以体验到的。

第二课文化对人的影响

一、感受文化影响

（一）文化影响面面观

◇课堂探究：（1）你从这两幅画面中发现了那些文化上的区别。你还能举出更多的事例吗。（2）面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有共同之处。你能否解释这是为什么。◇探究提示：（1）两幅画面反映了中国人和西方人的饮食习惯的差异。中国人进餐习惯用筷子，食物多用碗盛。西方人进餐习惯用刀叉，食物多用盘盛。中国人进餐是一种合餐制，体现了中国人的家庭观念比较牢固。西方人进餐是一种分餐制，分食制衍生出西方人讲究独立的性格。它们的差异反映出东西方人不同的交往行为和交往方式。）这些文化区别是通过什么体现出来的。（人们交往方式的差异见诸交往时使用的语言、器物、符号等，也见诸交际过程中的行为举止。）

这是我们可以看到中外饮食文化的不同，除了饮食文化的不同之外，中外也节日不一样，中国过的节有春节，中秋节，端午节，元宵节等；西方国家过的是圣诞节，情人节，感恩节，万圣节等等。

说到节日，我们就可以感受到文化对人的影响，比如一到中秋，大家就会吃什么。月饼。我们潮汕地区还会拜月娘。那一到端午节„„吃粽子。

外国的节日对外国人也一样，一到圣诞节，外国人就会买圣诞树，会吃火鸡，会戴圣诞帽。那么大家知道一到万圣节，外国人会做什么吗。扮鬼。

（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。具有共同的兴趣和相同知识水平的人对事物有着相似的看法或认识，而具有不同的文化背景或价值观的人，对事物则有着不同的看法和认识。因此，面对祖先创造的精关文化产品，美术家、将军、冶金学家，由于他们的文化素养不同、思维方式不同，对精美产品认识的角度不同，就会得出不同的结论。

1.文化对人影响的来源

文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。比如我们生活在潮汕地区，潮汕文化无时无刻不在影响着我们，我们会说潮汕话，喜欢吹潮州菜，过节了还会去拜老爷（神）。

电影《刮痧》反映的是一个旅美家庭在美国的尴尬遭遇。影片的主人公，孩子的父亲因为给发烧的儿子“刮痧”（一种中医治病方法），而被美国的司法机关拘捕，理由是侵犯了孩子的“人权”，并被剥夺了对孩子的监护权。讨论思考：

为什么在美国爷爷给孙子用刮痧疗法治病却被认为是虐待儿童。（中美两国不同民族文化的差异和对立。美国人缺乏对中国传统文化的了解。）这说明了什么问题。（文化影响人，这种影响来自文化环境和文化活动。）2.文化影响人们的交往行为和交往方式

科学技术是文化的重要内容，科学技术会不会影响到我们的交往呢。会。

比如两个人远距离联系感情，古代人用书信（学生在喊“飞鸽传书”），因为科技不高，一封急件要从地方火速送到京城要累死几匹马，很辛苦；到了近代，人类发明了电报，远距离交流再也不那么辛苦了，但还是很麻烦；到了现代，人类又发明了电话，交往不麻烦了，但只能在固定的地方使用；当代人又发明了手机，既方便，又可以发信息。现在的人们还可以通过上网跟远在他国的亲朋好友们联系了，通过，e-mail，博客等等都可以跟远方的朋友们聊天，既方便又便宜。