五学习五践行五创建心得体会

学习践行“三一五高效课堂”教学模式有感

保山第九中学

闫所花

来到九中半个学期了，一直在为由学生到教师的角色转变努力着，学习着，践行着九中特色的“三一五”高效课堂教学模式，以下是在此过程中我的一些所思所得。

我觉得我们学校的这种教学模式体现新课程改革的理念。以学生为中心，让学生主动积极参与，自主学习、合作探究、大胆质疑，强调学生的参与意识，让学生从中感受到学习的快乐。我认为，“315”课堂教学模式的目标。体现一个中心——以学生为中心；实现两大转变——转变教师的教学方式和学生的学习方式（教师的“教”只是引导、点拨；落实三维目标——知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观；创设四多空间——课堂给学生多一点思考问题的时间，多一点对知识消化的时间，多一点活动的时间，多一点体验学习过程的时间；提倡五个允许——允许学生自由讨论，允许学生大胆质疑，允许学生自由发表意见，允许学生答错再答，允许学生保留自己对问题的看法。