工地参观学习心得体会

篇一：工地观摩学习总结报告

观摩学习总结报告

“学习”一个词伴随着每个人的一生，路途的坎坷，知识的积累，能力的激发，成就目标的现实。

人本无知，就是因为学习才造就了你的价值。当然每个人的价值体现是不等价的。正因为每个人的学习力度，方法不同而造就我，一个还没有经历过多社会洗刷的青年。学习对我来说已成为生活不可缺少的习惯。而恰恰这次观摩学习正是给我一个也许跟我同龄人都难得学习机会。所以更应该好好地去珍惜，去总结，去思考，去运用，去落实，从而体现在我们的项目“千林郡”。只有这样才不会辜负领导对我们的良苦用心，更不会对自己的有限空间充满空白。就这样我认为这次观摩学习的组织安排，其实在这次学习的过程中，对于我们第三项目部每个管理人员应该思考同一个问题：地点为什么不是我们工地。。。。。。难道是我们的无能。错，只能说明是经验的不足，不过既然我们落后了就应该去学习，吸取别人更好好的方法，一句领走前领导嘱咐的话：取长补短。为什么取长补短。就是造就我们从心里上的谦逊，积极学习的心态。用用别人的长处补我们的短处。这样下次我们的大门会为他们敞开，欢迎其他项目部的管理人员踏上这片属于我们的土地，让他们知道他们的价值不仅体现在他们工地，也同样体现在我们的工地。对于我们的管理，责任心是一个致命的因素，大千世界不管做那件事没有强烈的责任心时干不好每一件事的，就因为这样造就了我们面前所摆放的成品。应该叫半成品。对于我们自身的因素、质量、技术控制是一方面，最重要的是怎样落实是一个重点。而在我们项目部就体现出这方面的薄弱，所以更应该重点落实、自检、复检、交接验。不管那一项工作，应该用一个合格的管理人员应有的态度去面对买一个环节。只有这样我们的质量控制才有所改变，要不然就算过硬的技术也只是一句空话，我们要的是务实兼理论。每个管理人员应该从自身做起去落实每一项技术方案的问题。

对于这次的学习我重点总结了几点：

1.阴阳角的做法。对于小钢模这种材料而言定位是一个最重要的因素，双面定位，

通长定位。这样才可以保证模板不转偏，阳角不倾斜。

2.梁的局部做法。包括梁摸的配置、加固、支撑的摆设。采用规范的要求。支撑

50-60cm间距。对于大于600的梁采用对拉螺杆。除过板厚。净高中间设置一道螺杆，底部用扣件卡死，使梁整个形成一个固定构件。梁侧用梁卡，间距控制在50cm左右，采用封口漆可以使不会出现虚边想象。

3.后浇带做法。钢筋的配合工作，技术到位。尤其是间距的控制程度。使得木工

可以对基本规格的封口进行加固。采用小块板拼接后背木方，可以使成型的砼面整齐。对于钢筋造成的缝隙可以用细钢丝网进行封堵，减少用其他拆除的难度。

4.预留洞的留设。通过控制线的尺寸，配备吊线锤，小钢尺。吊线卡尺寸，四周

都用水平定位使其不会因为砼的侧正压力导致偏位，达到所需效果。

5.拉杆位置的设置。20cm处设置第一道。可使t字墙背部的间距缩小。从而排除

加固的困难。以免造成背部的涨模。高些中间的定位撑采用每道螺杆处的设置，有利于应外力对墙造成的影响。

6.模板的配置安装。木方间距的控制，对于梁而言，板头设竖向方木有利整体的

受力面积，排除梁头的胀模，安装的同时采用吊梁线卡尺寸，拉通线的方式，使其位置平整达到统一的标准。

7.清理，对于墙的施工结束，平板的开始，下部的清理到位。面对我们项目，不

及时清理造成地下室材料转运加大难度。并对材料的周转带来不利因素，从而影响工期。