学科组工作总结

201*201*年政史地组工作总结

王素娟

本学期，政史地学科组以“有效教学，高效课堂”为目标，全员参与科组建设和管理，尽责尽职，科组工作取得了一定的成绩。现将有关情况总结如下：

一、主要成绩与经验

（一）教育教学方面。

一学期来，科组教师能自觉地进一步认真学习《课程标准》和其他教学教研资料等，并充分利用科组活动和集体备课时间进行学习心得体会的交流。通过学习与交流，科组教师转变了教育教学观念，也在课堂教学实践中作了一定的探索，并取得了较好的效果。

1、科学制订本学期教学工作计划。

本学期开学初，我科组就组织了全体教师学习新课程标准，了解所教年级的教学内容及学生的实际，明确教学任务，并在此基础上，各备课小组教师共同商讨、制定了合理可行的教学计划和科组工作计划，并由各备课组长负责贯彻落实。

2、强化教学常规管理，优化教学过程，提升教学质量。（1）认真备好每一节课。为了提高课堂教学效益，我科组要求充分发挥各年级教师集体的智慧和力量，教师间加强交流，取长补短，认真备好每一节课，在课堂教学中注重落实“双基”，抓住重点、突破难点、化解疑点。（2）精心设计练习。练习设计有层次，以让不同层次的学生都有所得，找到学习的成就感，激发其学习积极性。

（3）做好培优转差工作。各科任教师都能有计划、有针对性地做好优生的辅导和后进生的教育转化工作，成效好。

（4）认真落实教学检查工作。切实配合学校在教学上的全程管理，对备课、上课、教学设计、自学笔记、听课笔记、集体备课等各环节提出具体要求并定期和不定期检查，及时总结，使整个教学过程纳入规范的管理中。

3、认真开展集体备课和“辅导青年教师”活动，促进教师共同提高。

本学期我们科组有三个备课小组。政治组成员有白立国、王素娟、冯丽华、栾海鲜，白立国为组长；历史组成员有姜新红、刘晓伟、丁红艳，姜新红为组长；地理组成员有高学琴、杨仁立、宋晶，高学琴为组长。各备课小组都能严格执行学校的要求，坚持每周最少集体备课一次，有效地促进了教学质量的提高。

此外，科组全体教师能积极进行拉练课活动，相互听课学习，取长补短，并开展“以老带新，以新促老”的教学互助活动，形成了新教师虚心好学，老教师无私奉献的良好风气。新教师宋晶在高学琴老师的帮带下，不断熟悉教学程序，已能很好地胜任初中地理课教学。

（二）教研教改方面。