小动物过冬

教学目标：

1、能正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文。

2、学习本课生字，理解由生字组成的词语。

3、理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。

教学重点难点：了解小动物们不同的过冬方式

一、回顾导入。

1、出示课题，齐读。

2、文中的小动物分别是谁。（板书。青蛙、燕子、蜜蜂）

3、过关斩将

4、出示。第一自然段，引读。

二、学习第二自然段。

过渡。快乐的日子没过多久，秋天到了。（指名读句）

1、出示。秋风刮起来了，天气渐渐凉了。（“刮”字变大变红）

深秋的风吹在脸上什么感觉。就像什么刮在你的脸上。（指两名同学朗读）

2、是啊，天气渐渐凉了，三个好朋友都来到了这里，它们…引读“聚在一起”。（结合动画演示理解）

3、它们聚到一起干什么呢。

出示。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。

4、“商量过冬的事”（1）“商”里藏了什么。

八张嘴都在说话，说的同一件事，就叫做“商量”（出示词卡商量，开火车读，注意“量”的读音。）

过渡。他们是怎样商量的呢。结果怎么样呢。

三、分角色明意思。（学习3~7段）

出示要求。边读边想，这三个小动物准备怎样过冬。

（二）交流感知。燕子