槐乡五月
[日期:2005-03-29]
来源:张柯芳作者:闸口小学
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【教材解读】
《槐乡五月》是苏教版语文国标本小学三年级下册的一篇课文。这是一篇散文。作者以优美形象的语言,生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月,以及勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。
课文开篇描写五月的槐乡到处盛开着槐花,婀娜多姿,香气醉人,接着写被香气熏醉的孩子们尽情地享受槐花饭的香甜,用槐花装扮自己,让人体会到槐乡孩子热爱生活的情感,领略到儿童与自然相处的和谐。文章写花又写人,花与人交融在一起,不枝不蔓,相得益彰,使“花美人更美”这一主题自然地生发开去。
本课行文如流水,语言如同诗一样的美妙,读起来琅琅上口,对称句式错落有致、描写抒情水乳交融,它素洁高雅,恬淡隽永,意境美妙,如同一首田园诗,使全文呈现出诗一般的节奏感和浓浓的意境美,为丰富学生的语言积淀提供了很好的语言材料。教学的重难点是引导学生品味欣赏优美词句,感受槐花的美丽清香,
【目标预设】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会生字,理解由生字组成的词语。能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。
3、借助具体的语言材料,通过图文结合,引导学生感受槐乡五月的美丽景色,对学生进行审美教育,并启发学生展开想象,加深对美好事物的情感,发展学生观察、想象的能力。
【设计理念】
《语文课程标准》提出。学习语文知识是为了运用,应该促使知识向能力方面转化,要特别重视在大量的阅读实践中培养学生的语感。“阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心,以指导读书活动为“经”,以字词句的训练为“纬””(王崧舟语)。因此,在阅读教学中创设美好的情境,帮助学生理解,丰富学生的积累。
【设计思路】
(未完,全文共2558字,当前显示740字)
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