文明创建工作总结

为推进城关镇各学校文明创建工作，形成良好的育人环境，确保城关镇创建工作抓好、抓实。根据县教育局[201*]92号文件《关于开展中小学目标管理综合考核的通知》的精神，经中心校研究，决定组织人员对部分学校进行了文明创建工作检查。现将检查各校文明创建工作汇报如下：

一、工作落实情况

（一）、注重了对学生的文明行为的养成教育。

1、各校德育中注重与《实施纲要》相结合，加大宣传教育力度，文明礼仪教育、安全教育走进课堂，各校均有文明礼仪、安全教育组织，有方案，上课有教案。扎实开展了工作。各学校形成了文明礼貌、团结互助、爱护公物、保护环境、遵纪守法的良好风尚。

2、各校均能放发致学生家长的一封信，通过小手拉大手等多种渠道向家长宣传垃圾处理方法，确保全社会动员起来，共同进行文明创建工作。

（二）、扎实开展文明创建工作，

1、各校都能开展创建文明班级、争当文明学生活动，对学生进行文明公民的养成教育。学校开设了文明礼仪课程，组织学习《中小学日常行为规范》，让学生做到“五个无”、“五个有”。“五个无”就是做到地上无痰迹、纸屑，墙上无污迹，桌面无划痕，门窗无破损，卫生无死角。“五个有”就是要做到课堂有秩序、课间有纪律，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步。

2、“门前三包”效果明显，经查各校校园周围30米均无白色垃圾，学校均于门前店面订了门前三包责任状。学校校园墙体全部粉刷一新，对学校进行了净化、美化、亮化。各校垃圾能定点投放、及时处理，垃圾并能实行袋装化。

3、注重校园文化建设。各学校大门、教室、走廊等一切文化设施，均能体现育人特点。真正让校园动起来。

4、教学用房布置温馨。各校各办公室室内整净，物品摆放有序。教室黑板报内容丰富。能及时更新，均有名人名言，学习园地、体现了浓厚的校园文化氛围。

二、存在的问题

1、有的学校思想上没能足够重视，行动迟缓。

2、部分学校文明班级、文明学生评比活动流于形式。

3、部分学校未能实行垃圾袋装化，厕所不能定期消毒。

4、部分学校未能充分发挥校园文化媒体的作用，校园文化未形成特色。

5、学校门前三包大部分学校未有方案、承包网络。

三、以后的工作思路

1、对文明创建不够重视的学校，中心校要其加大力度扎实做好创建工作。

2、把文明班级、文明学生工作落到实处，注重对学生的文明礼仪的养成教育。

3、中心校将定期对学校进行文明创建工作检查，力争各校文明创建工作扎实、有效地开展。

城关镇中心学校二零一二年五月

城关镇中心学校二零一二年五月

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一、强化氛围营造，树立争先意识

创建文明单位活动是群众性精神文明创建活动的重要组成部分，是转变行业作风，规范行业行为，提高服务质量，促进三个文明建设协调发展的有效载体。三年来，中心紧紧把握服务发展这个主题，大力加强精神文明建设和思想政治工作，以创建树形象，以创建抓服务，以创建促发展，形成良好的争创氛围。

一是提升理论素养，提高争创意识。把深入学习贯彻党的十八大、十七大、省市区党代会精神，努力实践科学发展观作为争创工作的首要政治任务，组织全体窗口工作人员深入扎实地认真学习，不断提高思想理论素养，使“当好人民公仆、促进和谐发展”成为大家的共同理念，使“争创文明单位、争创一流业绩”的争先意识深入人心。