自主合作探究学习方式的课题研究报告
学生应用网络学习空间开展自主、合作、探究学习课题研究计划
一、课题研究分析
开展本课题的研究,主要是让学生通过自主合作学习来提高探究能力,充分发挥学生个体优势和群体协作功能,相互学习、交流、启迪和帮助,让学生可以在教师的指导下自主地发现问题,探究问题,获得结论,逐步学会学习。变接受式学习为自主探索式学习;变静态学习为重视实践操作;变个体学习为合作交流的学习方式;使学生成为学习的主人。
二、课题研究方向、目标和内容1.研究方向
本课题探讨教师如何引导学生在课堂教学中进行合作学习、自主学习、探究性学习;对实施本模式的教学观、学生观、活动观、评价观与实施策略形成一些规律性认识;提高教师教育科研能力,促进教师的精神成长。
2、研究目标:
(1)改变以教师为中心、课堂为中心的局面、改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式。
(未完,全文共1332字,当前显示375字)
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