教育部高职高专人才培养工作水平评估说课要点(参考)

1、什么是高职高专人才培养工作水平评估。

高职高专人才培养工作水平评估（简称评估），是国家教育部为加强宏观管理、实行分类指导，对高职高专院校办学水平、办学条件、办学质量、人才培养质量等方面，根据高等教育发展及运行规律，严格按有关评估指标、标准对高职高专院校办学进行的综合测评，也是贯彻《中华人民共和国高等教育法》的重要举措。

2、我国高职高专教学工作水平评估是在什么背景下开展的。近几年，为实现高等教育大众化目标，全国高职高专院校连续扩招，规模的扩大使大部分高职院校的办学条件全面趋紧，这势必影响到高等职业教育的质量。因此，教育部决定对全国高职院校进行人才培养工作水平评估。

3、评估的基本任务是什么。

根据高职高专人才培养目标和标准（办学标准和质量标准），按照《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》，通过系统地搜集学院的主要信息，准确地了解实际情况，进行科学分析，对学院人才培养工作质量作出判断，形成经教育行政部门批准的评估结论。

4、评估的本质是什么。

根据一定的教育目标和标准，运用一定的途径和方法，对学院的人才培养工作进行的一种价值判断，即对学院教育目标和标准适应社会需要的程度和人才培养工作达到教育目标和质量标准的程度作出价值判断。

5、评估的依据是什么。

（1）国家法律法规和方针政策依据。主要指《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、中国共产党第十六次全国代表大会工作报告中提出的新时期教育方针、《国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定》、《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》、《教育部高等职业学院设置标准（暂行）》、《普通高等学院教育评估暂行规定》。

（2）教育科学依据。遵循高等教育特别是高等职业教育规律和高等技术应用性专门人才培养规律，突出高等职业教育的基本特征。

（3）管理科学依据。遵循高等教育管理、评估理论特别是高等职业教育管理、评估理论，重视全面质量管理和系统方法在高职高专教育管理实践中的应用。

（4）工作依据。教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》是评估工作的直接依据。

6、评估工作的主要指导性文件有哪些。

高职高专院校人才培养工作水平评估工作的主要文件有三个，一是《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》，二是《高职高专院校人才培养工作水平评估工作指南（试行）》，三是《高职高专院校人才培养工作水平评估专家组工作细则（试行）》。

7、高职高专教育人才培养工作的基本思路是什么。

以教育为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，注重提高质量，努力办出特色。

8、在《中华人民共和国高等教育法》中，关于评估的明文规定是什么。高等学院的办学水平、教育质量，接受教育行政部门的监督和由其组织的评估。

9、评估的指导思想是什么。

以邓小平关于教育要“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，坚持新时期党和国家的教育方针，坚持依法治院、以德治院的统一，以能否培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才作为评价学院人才培养工作水平的基本标准，引导学院从实际出发，准确定位，与时俱进，开拓创新，努力办出自己的特色。

10、评估的目的是什么。