镇中心学校政工工作总结1

中心学校政工工作总结（201*-201*学年）

忙忙碌碌中，201*-201*学年从身边悄然滑过。回首这一年，我始终坚持线上工作争先进，本职工作抓突出，其他工作讲和谐的原则，工作喜忧参半，得失平分。体会喜忧，平衡心理，总结得失，吸取教训，以失为鉴，指导未来。

一、顺利完成第三轮教师轮岗分流工作。根据轮岗分流方案，实行街内、农村教师定向流动，整合部分师资，使镇内、农村教师水平趋于平衡，向教育教学水平均衡提高努力。

二、认真执行职称评定政策。今秋职评程序细，透明度高，依据相关文件精神，我们首先广泛宣传，让人人理解政策，依据政策报名参评。其次，组织评审专班，审核每位参评教师的档案，初评结果在全镇公示，无异议后上报区教体局复审，并按要求公示复审结果。最后对有异议的教师评分进行核实，把核实情况反馈给教师，做到公开、公正、公平对待每位教师。

三、执行月工作检查制度，促进各项工作的落实。月工作检查把常规工作、季度工作、月份工作、日常临时重点工作纳入月工作检查范畴，每月有布置、有检查、有通报、有反馈、有整改，使全镇教育工作一盘棋，全年工作连成片，串成串，连成一个整体。通过月工作检查可以评价每一位教师、校长的工作成绩，评价一所学校的工作状况，通过一年月工作还可以自我评估双沟教育一年来的工作情况，为中心学校下一步工作决策提供充分的依据。

四、组织全镇中小学生学习《守则》、《规范》，并进行竞赛活动，基本上达到每位学生会背，每条内容理解、掌握，提高了学生的思想道德素质。家长学校工作得到肯定和奖励。

五、开展干部书法培训，提高干部业务能力。为了搞好培训，我们制定了详细的培训方案，邀请精通书法的老教师指导书写。培训过程采取“四定”即定时间、定课程、定内容、定数量，严格培训过程，使每位受训者书写水平得到不同程度的提高，为自己动手建设校园文化打下一定的基础。

六、抓师德师风教育月活动，成绩斐然。根据区教体局《师德教育月活动方案》，结合本镇实际，我们制定了细致的方案，分步实施，分层落实，一阶段一检查一通报。在第三阶段，教师师德演讲活动中，我镇六名教师参加区级比赛，全部获奖，中心学校荣获团体优秀组织奖。

七、认真做好办公室服务工作。我和办公室罗有勤、郭明杰两位同志努力做到嘴勤、手勤、腿勤，对上级文件及时呈报，快速处理；对临时工作周密安排，按时落实。对部门间工作耐心协调，达成和谐；对来客来宾热情大方，节俭招待。最终达到上下通达，各部门协调，各项工作顺利落实。

八、督导检查分工工作用心落实。在检查前我认真研读《细则》，参透细则的出发点和归属点，从小处着眼，从细处着手，用心指导，使所分工内容在督导检查中避免了不必要的损失。

九、存在的问题

1、201*年4月，在省级教师编制上网时，因本人未认真把上网人员与工资在册人员核对。造成三人遗漏，一人重登的失误，给此项工作带来了一定的影响，今后我在此方面会更加慎重，认真对待人事的每项工作。

2、办公室少数工作落实的不准时，不利索，不彻底，在以后工作中只要我经手工作，每项及时登记在笔记本上，每天读本，力争做到不遗漏、不拖延。

3、信息采集报送篇目偏少，与先进乡镇有一定的差距，计划从下半年起，花一定时间培训通讯员，挖掘我镇教育的新闻点、亮点，及时宣传出去。