《小数的加法和减法

小数的加法和减法说课稿

一、说复习内容

教材p71—p81的学习内容.

二、说复习目标

1.在老师的引导下，经历知识整理的过程，建立知识结构，进一步明确本单元的知识及相互联系。

2.通过复习，进一步理解算理，掌握算法，能正确熟练地进行口算和笔算，能根据数据特点灵活地进行简算，解决生活中的实际问题。

三、说复习重、难点

重点：小数的加法和减法计算的算理、算法。难点：根据数据特点选择合适的方法进行计算。

四、说配套资源

《小数的加法和减法复习课》名师教学课件

五、说复习设计

（一）课前设计

复习任务：小数加减法和整数加减法的联系和区别

同学们，大家已经学过了小数加减法，想一想小数加减法和整数加减法的联系和区别，请举例说明，完成下面表格。

小数加减法和整数加减法的联系和区别

（二）说课堂设计

同学们，课前大家已经梳理了小数加减法和整数加减法的联系和区别，谁来说一说。随着学生的交流，教师板书：

联系：

1.计算算理。都是相同数位上的数相加减，从低位算起。

2.运算定律：整数、小数都适用

区别。小数加减法只有把小数点对齐，相同数位才能对齐。接下来我们分两部分进行整理复习1.小数加减法

这一单元学习了两种小数加减法，是哪两种呢。板书。小数位数相同的小数加减法

小数位数不同的小数加减法

最容易出错的是哪种呢。在计算时要注意些什么。为什么要小数点对齐。板书：

小数位数相同的小数加减法小数位数不同的小数加减法

只有小数点对齐，相同数位才对齐

典型题目。笔算下列各题并且验算。