21槐乡五月[优秀范文五篇]

21槐乡五月

教学要求：

1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，能照样子重叠词语。

德育目标。理解课文内容，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。

教学重点难点：背诵课文

教学准备：课件

第一课时

一、导入新课，激发兴趣

1.小朋友们，你们有没有尝过槐花蜜呀。在温暖的五月，让我们一道走进开满槐花的小山村，看一看，闻一闻，尝一尝，做一回槐乡人，好吗。

2、你们认为什么地方才称得上槐乡。

3、今天，我们就走进课文，去领略一下槐乡的风光

二、初读指导

1、自学生字新词。

大声朗读课文，可以自由结合找同伴。画出不认识、不理解的字词。

检查生字：肩头挎走摆出瑞雪初降酿出顿时

喜盈盈浓香傻乎乎拌上咸菜浇上蒜泥陈旧炒芝麻

2、各自轻声朗读课文，要求读准字音，读通句子。

3、指名分节朗读课文。相机齐读难读的句子。

4、默读课文，看有没有不懂的地方。

让学生提出不懂的问题，师述：小朋友提出的问题，有的需要老师帮助解决，有的自己通过读课文，查工具书就可以理解

5.细读课文，小组交流，并汇报通过读书理解的问题。

6、学生自由朗读课文，看看最喜欢文章的哪个地方。把自己喜欢的，有把握的句子读给同学听。

三、课堂作业

1、抄写词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

第二课时

一、创设情境，导入课文。

1、导入。五月是洋槐开花的季节，悠远恬静的小山村里，槐花婀娜多姿，香气飘溢，孩子们热情好客、纯朴可爱，这花和孩子汇成欢乐的海洋。

出示句子。五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。

二、品读赏析沐浴槐香

（一）品读第一自然段沐浴槐香美

1、请同学们读一读课文的第一小节，用“——”划出自己最喜欢的句子，并试着说说你喜欢的理由。自由板块式学习课文（根据学生的选择，学习课文）

2、学生自由圈画读书。

3、班级交流。作者用生花妙笔写下了槐花盛开的情景，在这美妙的文字中，你最喜欢哪一句。能说说你的理由么。

根据学生回答，相机出示句子。

⑴品味“槐乡的山山洼洼„„一片白茫茫。”