凤山镇中心学校年度工作总结

凤山镇中心学校工作总结

我们凤山镇中小学在县教育局和凤山镇党委、政府的正确领导和关怀下，我们继续深入学习“三个代表”重要思想、“十七大”精神和科学发展观，按照年初确定的奋斗目标，围绕我们工作的总体思路，坚持科学发展观，积极构建和谐校园；坚持以人为本，努力创办人民满意教育；坚持“抓均衡，提质量，严管理，树特色”，锐意进取，求真务实，开拓创新。借改革之机，寻科学管理之法；借教改之机，求教育发展之路，借“危改”之机，优化学校环境，提升办学品位；借发展之机，转变作风，强化管理，与时俱进谱新篇，取得了一定的成绩。使我镇教育呈现出平稳，健康，和谐的发展态势。

回顾我镇教育教学历程，主要做了以下几个方面工作：

一、规范办学，“两基”工作有成效1、“两基”成果得到进一步巩固提高。本学年度适龄儿童入学率100%，初中入学率100%，巩固率99.5%，生源逆向回流数量逐渐增多。

2、规范办学行为，提升办学水平。全镇在李家楼小学召开“阳光体育”现场会，就是一个缩影，充分展示了我们凤山教育改革的新亮点。

3、改善办学条件，校园环境更优化。“人民教育政府办”这一办学机制已在我镇得到了充分的体现。使凤山中学、深水河中学、李家楼小学的校舍大有改观。集全镇之力，改造了凤山中学实验设施，使全镇教学点的校舍得到一次整修，真正意义消除了危房，同时，花大力气，促使栗子坳小学还建工程得到落实。

4、“两免一补”扶贫助学工程全部实施到位。按政策规定，“两免”已全员到位，而一补工作面积较小，难度较大。在核定“一补”对象时，各校成立了学校、村委会、家长代表为主体的评审领导小组，严格执行政策，坚持原则，实事求是，不准照顾人情关系，坚持“三公”阳光操作，确保“两免一补”工程顺利到位，本年度我镇1201名中小学学生享受了住宿生生活补助，各校建立子专项档案，跟踪调查，回访信息全镇贫困儿童无一人辍学，社会反响良好。

二、常抓学校思想政治工作，坚持以德治校、立校

1、抓德育机制一体化。健全组织机构和规章制度建立学校、教导处，教研组，班级四级管理网络，校长担负德育工作第一责任人的责任，提出学校教风、学风、校风的“三风”建设目标，发挥党政、工、团、少先队组织在德育机制中的主导作用，实现学校、家庭、社会的整体联动，尤其是加强班主任教师队伍建设，对班主任进行定期培训。

2、抓德育内容的系统化。在德育的内容上，我们把握了四个方面的教育：即爱国主义教育、前途理想教育、艰苦朴素教育和良好的行为习惯的养成教育，把德育有机地融入各学科的教育教学中去。

3、抓“四学”活动，我们在加强学校政治思想工作时，把师德工作放在首位，主要抓教师的“四学活动”的开展。一是每位教师要有一套理论学习资料；二是每位教师自费订阅一份党报党刊或业务刊物；三是每位教师有

500010000字的学习笔记，学校主要领导都有讲学、述学、评学报告；四是有学习心得；五是有个人学习小结。

5、抓师德考核。各校建章立制，制订了师德考核方案和师德考核制度，在平时注重教师师德情况的积分统计与积累。在考核时，实行家长评教师，学生评教师，教师自评互评。在考核结束后，教师对考核结果签字确认并公示。装入档案保存。我镇的师德考核已形成了制度化、经常化、规范化，管理并取到了良好的德育效果。

三、坚持常规科学管理，教学质量有提高