思想作风纪律集中整顿活动工作总结

为了进一步加强我校教师队伍思想、作风、纪律建设，全面落实上级文件精神，我校开展了“思想、作风、纪律集中整顿”活动。在全体教职工的积极参与下，我们坚持高标准、严要求，认真做好各个阶段的工作；学校班子成员和全体教职工以高度的政治责任感、饱满的热情和良好的精神状态投身整顿活动，较好地完成了各阶段的整顿任务。现就整顿活动总结如下：

一、主要做法

（一）抓好学习，搞好思想发动。我校及时召开班子会议，及时成立了整顿工作领导小组，全面负责整顿工作。召开动员大会，认真传达上级精神，安排部署了进校的整顿工作，使全体明确了整顿活动的重大意义，明确了活动的任务、方法、步骤和要求。增强了单位教职工积极参与的自觉性和主动性。

我们按照规定的学习篇目，采取了集中学习与自学相结合、集中辅导与座谈讨论相结合的“二结合”方法进行了系统学习，做到了保证人员、保证时间，保证质量“三个保证”和统一内容、统一要求、统一进度、统一笔记“四个统一”。班子成员和单位教职工都认真记了学习笔记，围绕“人人是学校发展的窗口，人人是学校发展的形象，人人是学校发展的环境，人人是学校发展的主人”的主题撰写了发言材料，并在全体人员会议上进行交流，不断提高认识，为教育整顿活动向纵深发展打下了良好的思想基础和理论基础。

（二）对照检查，解决问题。我们在学习动员的基础上，紧密结合教职工的思想、工作、纪律实际，采取“自己找、相互帮、组织点”的办法，重点解决思想作风纪律等方面与贯彻落实科学发展观，完成全年各项工作任务不相适应的突出问题，把分析查摆问题作为整个整顿活动的关键环节来抓，着重在找准教职工在工作、纪律、作风方面存在的突出问题上下功夫。在此基础上，结合教育系统思想作风纪律方面存在的问题，不谋发展，创新意识不强；作风漂浮，工作落实不力：纪律松弛，教育管理不严等问题，开展对照检查，以“四查四看四树立”为目标，看精神状态、看为群众服务的态度、看学习风气浓不浓、看大局意识强不强等方面进行对照检查，触及思想，分析根源，说明危害，由于单位教职工准备充分，对照检查材料内容充实，触及了实质，收到了好的效果，达到了整顿的目的。

为了进一步查摆问题，我校召开了专题民主生活会。这次民主生活会是以紧紧围绕查找思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题，围绕如何高标准、高质量地做好新时期教师培训工作为中心议题。主要领导率先垂范，对照群众提出的批评意见，联系自我查摆出来的问题，带头开展自我批评；大家从团结的愿望出发，坚持实事求是，深刻认识问题，自觉解剖自己，勇于触及思想，使每个班子成员都受到了一次深刻的党性党风教育。

（三）制定措施，认真整改。为确保整顿活动取得实效，保证整改方案和措施的落实，每个人都针对查摆出的问题，结合“八个方面良好作风”，制定了详细的整改措施，并提出了时限要求。制定实施了与工作相关的措施和办法，提高了教学质量。

（四）明晰思路，分解工作任务。及时进行全面部署，目标任务清楚，工作思路清晰，主管领导和教职工做到了心中有数。制定了目标任务考核细则，为完成目标任务奠定了基础

二、初步效果

这次学习教育活动是一次集中整顿活动。通过这次活动，我校初步实现了全体党员“思想上有明显提高，工作上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显加强”的目标。具体说，主要收获有以下几个方面：