23.核舟记.doc

23.《核舟记》导学案

新华路初中八年级备课组主备人：马丽可

一、学习目标：

1、了解作者、作品及写作背景。

2、借助工具书翻译课文。

3、初步感知文意，梳理层次。

4、了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。

二、预习内容与要求：

1、根据课下注释，读准字音，有感情朗读课文；圈点勾划重要语句和词语，力争熟记基本文言字词。

2、带着感情反复地朗读，直至能够把握文章的大意，甚至能够自然背诵。

3、学习文言文一定要多读，多记忆，用心领悟，主动积累文言知识，丰富自己的语言词库。

第一课时

一、学习目标：

1、了解作者、作品及写作背景。

2、朗读课文，纠正字音。

3、借助工具书翻译课文。

4、初步感知文意，梳理层次。

二、学生展示预习成果

1、查找资料

（1）、魏学洢

（2）、关于作品

（3）、解题

2、读准下列字的音

罔

糁

褶

楫

狭

释义

1、明有奇巧人曰王叔远

2、能以径寸之木径寸

3、为宫室、器皿、人物

4、罔不因势象形1贻髯膝篆有奇黍

5、尝贻余核舟一

6、盖大苏泛赤壁云

7、舟首尾长约八分有奇

8、高可二黍许中轩敞者

9、清风徐来，水波不兴

10、中峨冠而多髯者为东坡

11、其两膝相比者

12、佛印绝类弥勒

13、舟尾横卧一楫

14、其人视端容寂

15、其船背稍夷

16、虞山王毅叔远甫刻

17、钩画了了

18、其色墨

19、其色丹20、为人五；为窗八

21、而计其长曾不盈寸

22、盖简桃核修狭者为之

三、自学提纲

学习提纲一：朗读正音

请同学们根据朗读指导，有感情地反复朗读课文，直至熟读成诵。

朗读指导：

（1）第一遍，标记字音。自由练读，读准字音。（2）第二遍，标记节奏。句内的