三峡之秋

盐湖区冯村乡中学

于少芳

教学要求：

知识——认识2个生字，正确书写12个生字，积累优美的句子。能力——了解课文内容；了解课文写作顺序；了解三峡景物的特点；正确、流利、有感情地朗读课文。

情感——边读边想象三峡秋天的美丽景色，体会作者对秋之三峡的赞美之情，并从中受到美的熏陶。

教学重、难点：

在读中想象三峡之秋的美景，学习按照时间顺序观察与描写的方法。教学准备：

教师——准备三峡的风光片及相关图片。学生——课前收集有关三峡的资料。导学流程：

提问导入，激发兴趣——配乐朗诵，整体感知——指导自学，交流探讨——小结检测，拓展延伸

导

学

流

程

一、提问导入，激发兴趣。

板书课题，齐读课题。