教育局关于“两型”学校创建工作汇报(精选多篇)
4、坚持节约用水。推广使用感应水龙头、节水型洁具等,改造老化设
备,强化师生节水意识,避免长流水现象发生。
四、加强环节管理,深化“两型”学校建设
1、加强环境建设管理。一是维护管理。建立健全基础设施、公共服务设施的管理和管护制度,有明确的责任制度,形成长效机制。二是环境卫生管理。推进校园垃圾进行分类收集,废旧书籍、塑料瓶等可回收垃圾以班级为单位统一回收。校园无暴露垃圾,垃圾清洁及时,无污水溢流,无卫生死角;学校内无乱堆乱放,无乱贴乱挂现象,校园整洁美观。
2、加强电子政务管理。使用办公自动化系统、电子档案系统等,提倡尽量使用电子文件、电子信箱等联系工作,提倡在电子媒介上修改文稿,减少纸张消耗。
3、加强设备管理。一是管理维护,执行“谁使用、谁管理、谁负责”的原则。二是采购节能产品。采购产品时,尽可能采购有节能认证的产品,坚持公开招标制度采购。
4、加强教学活动管理。通过多种途径开展环境教育,学校环境教育普及率达百分八十五以上。开展阳光体育锻炼一小时活动,学生体质健康标准合格率达分八十五以上。教师均能遵守《教师职业道德规范》,在两型学校建设中成为学生示范,成为学生参加两型建设的合作者、组织者、促进者。通过主题班会、组织竞赛,帮助学生掌握“两型”学校建设基础知识、帮助学生提高发现问题、解决问题的能力。
五、不足之处及改进措施:
1、“两型”学校宣传教育作为学生思想教育的重要内容之一,在相关课程的教学过程中,渗透不够透彻。今后在教育教学过程中,将“两型”学校建设与学生德育工作结合起来,全面渗透“两型”学校内容,培养广
大学生的两型意识和主人翁责任意识。
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