青春舞曲

课题：《青春舞曲》课型：以学唱为主的综合课授课教师：张典

教学方法：讲授法、听赏法、练习法教具：手鼓、ppt、白板教学目的：

1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族的音乐，并积极参与各项音乐实践活动。

2、能够用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》。

3、通过学习歌曲，懂得青春易逝的道理，知道珍惜光阴。教学重点、难点：

重点。通过各种音乐实践活动使学生了解和认识所学歌曲，扩大学生的艺术视野。

难点：合唱《青春舞曲》，练习节奏。教学设计：

课前播放歌曲《达坂城的姑娘》热身。

一、导入

师。动听的歌声又把我们带进了轻松的音乐课堂，同学们有没有注意听，老师刚才播放的歌曲来自于我国的那个地区呢。

生：新疆

师。没错，看来同学们对新疆的民歌还是有所了解的。我们中国是一个多民族的国家，各个民族都拥有各具特色的民族文化，新疆就是一个居住着多个民族的地区，同学们知不知道在新疆居住着哪些少数民族呢。

生：维吾尔族、哈萨克族、回族、满足、汉族等等。师：居住在新疆的哪个少数民族人口最多。生：维吾尔族

师。维吾尔族是一个能歌善舞的民族，所以新疆又有“歌舞之乡”的美称。一提到新疆，同学们马上能想到什么呢。

生：葡萄、羊肉串、哈密瓜、奶茶等

师。说了这么多有特色的东西，同学们有没有去过新疆。

生：没有师：没有没关系，今天，老师就带同学们到新疆去旅游一圈。（幻灯片展示）

1、羊肉串

2、烤全羊

3、馕

4、手抓饭、奶茶

5、葡萄、哈密瓜、香梨说了这么多好吃的，同学们知不知道新疆有一位有名的人物是什么。生：阿凡提

师。对了，是阿凡提，可不是阿凡达。我们的阿凡提比起美国的阿凡达那可是要早好几百年呢。我们来看一下阿凡提（图片展示）。阿凡提其实并不是一个人名，阿凡提在维语中的意思是先生、老师、有知识的人，是个尊称。

那看看女孩子叫什么呢。“古丽”，古丽的意思是花朵，我们班在座的女孩子都是古丽，男同学都是聪明的阿凡提。