综合实践学习体会与反思

参加临沂市综合实践活动优质课评选学习体会

岱崮中心小学赵晓翠

4月23日至25日，我有幸参加了临沭县举行的小学综合实践优质课评选活动，很感谢领导们能给与我这次学习借鉴和提高的机会，另外也被参评教师充分的准备和大胆的实践尝试所折服，对他们我是敬佩有加。通过这次听课活动，使我对综合实践活动课有了更进一步的认识和理解，反思每一节的课堂教学，感触很多，受益也很多，现在就执教老师所展示的异彩纷呈的课堂教学谈一下自己的体会：

一、执教老师具有较高的专业素养

来自临沂各县区的参评教师在课堂上展示了各自的专业功底和驾驭课堂的能力，也展示了对综合实践活动课程的独到见解。他们都有一个共同的特点就是：教态亲切自然、善于鼓励和调动学生的积极性，语言简练、生动，富有感染力，基本功扎实，调控活动能力强，有灵活的教学机智和应变能力。

二、形式多样的情景创设，激发学习欲望

情景创设在教学中的重要作用是不容置疑的。对于综合实践活动课来说，良好的情景创设不但是开展好一个主题的前提，也是上好一节课的重要前提。在听课活动中，每一位执教老师都能根据本节课的内容创设一个合理新颖的教学情景：或以谈话、猜谜语，或以听歌曲、欣赏图片，或以看动画、视频，背古诗等各种方式引入课堂，这样极大的调动了学生学习的积极性和求知欲望，也拉近了学生与老师的距离，有助于下一步的课堂教学。如《鸡蛋撞地球》这一课，以一

句歇后语开始，鸡蛋碰石头---，然后引出学生对鸡蛋撞地球的猜想。极大的激发了学生研究的欲望，同学们都有一种跃跃欲试，想知道怎样更好的保护鸡蛋，使鸡蛋撞地球完好无损，整个课堂都弥漫着一种学习探究的氛围。