第一课 我的祖国

第一课祖国的宝岛——台湾

教学目标：

一、通过欣赏器乐曲《台湾岛》与歌曲《台湾岛》，学生能感受台湾岛的美丽、台湾资源富饶的景象；体验到台湾歌曲的美感，从而激发对宝岛台湾的热爱，从而表达对祖国资源的爱护之情。

二、通过歌曲《放纸鹤》、《月亮月光光》的学习，使学生能探索出影响这两首歌曲风格（节奏、速度、结束音）的因素。并通过两首歌曲的对比、辨别，学生能掌握弱起小节的歌曲特征。

三、学会歌曲《卖汤圆》后，通过让学生布置简单的场景、简易的化装、即兴表演，为歌曲即兴编配，培养学生动手、动脑的综合能力及对人文知识的了解。教学内容：

一、欣赏《台湾岛》

二、学唱歌曲《放纸鹤》

三、学唱歌曲《月亮月光光》

四、学唱歌曲《卖汤圆》教学重点、难点：

一、认知“弱起小节”，让学生感受到弱起小节的美感；

二、通过欣赏器乐曲《台湾岛》与歌曲《台湾岛》，从而激发对宝岛台湾的热爱，从而表达对祖国资源的爱护之情。教学准备：电脑，课件课时安排：四课时

第一课时

一、组织教学

二、欣赏《台湾岛》，初步了解听赏《放纸鹤》1.欣赏《台湾岛》，感受音乐。

放器乐曲《台湾岛》，请学生认真倾听，体验台湾乐曲的美感。

播放器乐曲《台湾岛》，请学生在音乐伴随下朗诵《台湾岛》这首歌词。播放歌曲《台湾岛》，学生可以轻声跟唱加以感受。播放课件，请学生在我国的地图上找出台湾省，并说说有关台湾的事。请学生课后收集有关台湾的资料并在下堂课进行交流。

2.初步了解听赏《放纸鹤》

师放《放纸鹤》的录音带，学生反复练习把握均匀感觉。师播放《放纸鹤》的录音带，让学生听着音乐边听边拍。熟练上面练习后，请学生听着音乐拍出歌曲的节奏。师播放《放纸鹤》的录音带，初步了解听赏《放纸鹤》。

三、总结。热爱我国的土地，爱国教育，激发对宝岛台湾的热爱，从而表达对祖国资源的爱护之情。

四、下课教学反思：

第二课时

一、组织教学

二、唱唱做做，学唱歌曲