大江保卫战 定稿

《大江保卫战》第二课时教学设计

教学目标：

1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的第五自然段。

2理解课文内容，体会人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民的生命财产而奋不顾身的大无畏精神。教学过程：

一、导入新课。

1、出示洪水画面。

2、这就是1998年的夏天。当时是暴雨，大暴雨，是一场接着一场。那奔腾不息的长江，转旋间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。就在这万分紧急的关头，人民解放军和人民群众一起打响了气壮山河的大江保卫战。板书：大江保卫战

二、学生自主学习课文。

今天让我们一起透过语言文字走进那惊心动魄的一幕，感受一下语言文字背后所描写的那一幅幅感人的画面。请同学们自由读2---5自然段，画出让你心灵受到震撼的语句。读一读，写下自己的感受。

三、交流。

1、官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤。”a学生交流所画的语句，并且说出自己的感受。b“嶙峋”这个词大家是怎么理解的。