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校风建设心得

弘扬弘毅精神,践行行为规范

-----恒正学校校风建设年工作总结

在“弘毅”精神的指导下,我校立足校情,科学确立了2012年为“校风建设年”。一年来,全校各部根据学校校风建设年工作方案,认真组织师生学习、查找、整改、创新,使我校校风校貌有了巨大转变,得到社会广泛好评。现总结如下:

一、加强领导,制订工作方案

2012年9月初,我校确立了2012-2013学年为“校风建设年”,制订了“校风建设年”工作方案。方案中,确立了形成“热爱学校、遵守制度、友爱他人、德技双馨”优良风气的建设目标,成立了领导小组和工作小组,划分了实施阶段,落实了责任人,提出具体建设要求。

二、扩大宣传,营造浓厚氛围

我校通过召开全校动员大会,宣布了建设方案。利用宣传标语、板报、横幅、《弘道人》、三项管理规范检查表彰等等多种形式扩大宣传,将校风建设优秀典型事迹向全校公布。一年来,我校共发表宣传文章50余篇,营造浓厚的建设氛围。

三、顶层设计,夯实文化基础

学校发展,制定了学校《三年发展规划》,用一年的时间初步完成了预期计划,引导学生“为生活而学习”,构建起系统的“弘毅”文化,为校风建设提供了理论和实践基础,同时,优美的校园环境和文化并对师生起到了陶冶情操的作用。

(一)“弘毅”精神文化建设

一是弘扬“弘毅”精神,确立核心价值体系。学校精神文化是学校的灵魂。针对学校学生普遍存在的意志不坚定、信心不足、生活与行为习惯欠佳、基础薄弱等问题,我校注重精神文化的引领作用,明确发展愿景,理清办学目标,优化办学理念,制定发展策略,形成了系统、独特、师生广泛认同的、符合学校发展方向的核心价值体系,最终确立了“弘毅”教育理念。

二是引导“追求需求”,明确共同奋斗目标。我校根据实际,提出“追求需求,培养高素质学生”的办学理念,指导全体师生的行为,激励师生为其共同目标而奋斗。

办学宗旨:五个满意(教师、学生、家长、企业、社会)

育人目标。培养意志坚定、习惯良好、基础扎实、知识过硬的高素质人才。

发展要求:学校“立意高远、课程兴校、管理规范、特色创优”;干部“率先垂范、业务精湛、求真务实、特质优秀”;教师“精神振奋、信心坚定、德技双馨、特点鲜明”;学生“意志坚定、习惯良好、基础扎实、知识过硬”)

办学特色。德、智、体、美全面发展。

校训:弘毅(诚信、勤奋、博学、创新)

人才观:学无先后、达者为师

课程观:一切工作皆课程、一切活动皆课程

学校以“弘毅”精神为核心设计主题鲜明、内涵丰富的校徽、校旗、校服等学校文化标识,将办学理念与之有机结合,用文化标识凝聚人心。同时开展系列教育活动,加强校风、教风和学风建设,将学校办学理念变成师生共同的价值取向和行为方式,凝聚师生的精、气、神。正是依靠这种精神和办学理念武装全体师生头脑,指导全体师生行为,才打造出一个以人为本、和谐发展的教育环境。

(二)“弘毅”物质文化建设


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