新老教师帮扶总结.doc

新老教师结对帮扶总结

姓名：甘新伟专业部：建筑艺术部

本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。这个学期，我校继续实行了“新老教师结对帮扶”活动。我认为这是一项非常好的行动，它能够使我们这些年轻教师获得有经验老师的帮助，使我们更快的成长，争取早日成为一位合格的教师。根据上学期的惯例，我的师傅仍然是陈小琴老师。不得不说陈老师是一位有着多年学前教育教学经验的好老师。她虽然只比我年长几岁，却教学经验丰富，成绩优异，在工作中更是认真负责，学校的心理咨询室也是她组织的，不仅是学生更是老师的心理疏导员。陈老师经常关心我的教学和生活，让我多观摩骨干教师上公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的学习氛围，这也让我认识到：一堂好的课程，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。

教学工作方面，我们一起备课、上课、辅导学生、批改作业、管理学生，让我做到全程、全面参与教育教学工作，通过现场观摩她的常态教育教学行为，亲身体悟教育教学的真谛。课后，我们共同回顾课堂点滴，推心置腹地交换意见，共同分析我上课中的亮点与不足，共同探讨解决不足点的方法和策略。在日常的教育教学中，主要从以下几个方面入手：