实施生本教育工作总结

实施《生本教育理念下的有效课堂教学研究》阶段小结

工作之余，越来越感觉“生本”确实是一种教育思想的大变革，教学课堂的大开放，学生才华的大展示。

以前实行的课堂改革，往往轰轰烈烈开始，悄无声息结束；今天，我校的“生本”是星星之火可以燎原。因为“生本”是一条面向未来，挖掘学生潜能的阳光大道。

郭思乐的生本教育从1999年开始，到现在历时十年已形成一套完整的教育理论体系。在学习和实施《生本教育理念下的有效课堂教学研究》的半年的过程中，让我对生本教育又有了新的更深的认识，在生本教育中，教育教学的真正主体是学生，把以往教学中主要依靠教师的教，转变为主要依靠学生的学，教师的作用和价值体现在最大程度地调动学生的内在积极性，组织学生自主学习上。我觉得在这一过程中，受益的不仅是教师，而更多的是学生。

一、教学观的转变。