蔡川村社区教育工作总结

社区教育以其自身的特点弥补了学校教育的缺陷，促进了儿童兴趣、爱好、个性和特殊才能的发展。我校在本学期加强社区教育，取得了良好的成效，现将本学期工作做一总结：

在当今社会，教育对于学校的要求比以前大大地增长了，以至于教师不能独立解决许多迫切的教育问题了。现代的学校，需要家长们的积极参与。这样，教学工作才能良好进行。针对实际问题，我校主动积极与家长取得联系。

1.学校向家长了解学生在家庭中的情况，介绍学生在学校的情况。学校只有全面细致地向家长了解了学生的个性特征、兴趣爱好等才能根据他们的实际，有针对性的因材施教。.除次，学校还创造条件，请家长来校参观、听课、座谈，提出意见和建议，参与指导学校工作。

2.学校向家长宣传正确的教育思想，对家长在教育子女的方法上进行指导与帮助。

学校通过班主任、教师进行家访；接待家长来校定期开家长会、座谈会共同获取信息的同时，对家长进行了深刻的思想教育提高了他们的积极性与自觉性。我校还组织学生到一些文化教育机构及其他场所向学生进行思想品德教育，增进知识、发展智能、健全体魄。

1.组织学生参观。

2.开展为社区老人献爱心活动。

3.采访我村先进党员、聆听优秀党员的先进实迹。通过广泛组织开展丰富的社区教育活动，让社区群众的思想有了新的认识，也让学生的视野得以拓宽，增长了不少见识。今后，我校会更加努力，使这项工作得到长效发展。

蔡川小学二00六年七月

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利用设备搞教改依托资源提质量

安定区薛川学校现代远程教育应用纪实

薛川学校位于安定区宁远镇东南方5公里处，其办学历史悠久，多年来，学校领导重视，教师锐意进取，开拓创新，学校校本教研工作取得了较好成绩。近几年来，随着远程教育在农村学校的普及，我校现代远程教育也如火如荼地开展起来，学校现代远程教育正日益沸腾。现代远程教育资源宛如三月春风吹绿清了这所育人摇篮，极大地促进了学校教育教学的向前发展。

一、提高认识，规范管理，健全组织和制度。