自主学习总结

三年二班第一学期

通过学习，我明确了教师的基本素质及自己的奋斗目标，做一个在教学上游刃有余、对事业人情的追求，有人格的魅力，有一定的管理管理能力，“德行学问为主”的班主任。

明确了班级、班集体、优秀班集体的标准。有共同的奋斗目标而组织共同的活动；有健全的组织机构和强有力的领导核心；有严格的规章制度与组织纪律；有正确的舆论和良好的班风；有团结友爱和谐的人际关系。

现在，班级与上面五点有一定的距离，如。缺少奋斗方向；领导核心不明显；缺少正确的舆论等。我要在各个方向细心、智慧地将班级向标准靠近，并进一步达到标准。明确班级的管理，人人有事干，事事有人干的良好班风。

在面对一些事件上，应冷静对待，不盲从，不蛮干。全面分析影响班集体的因素，从实际使班集体步入正轨。

对于本班的情况我要让突出的同学更突出；让后进生更有信心；班级课堂有生气。在此，我应多多引导与表扬。在对待学生犯错时，不要经常发脾气，应该就事轮事，有理不在声高。因此我进一步进行：

一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。

制定过班级文明公约，尤其是安全方面的约定，针对这种情况，我制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。

二、加强班级环境的建设，营造良好的学习氛围。

原来班级环境的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地里面的内容定时更新，起到了很好的宣传教育的作用。

三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理