真情体验,让我感动
真情体验,让我感动
一、活动背景
故事一:开学不久,一位母亲到校看女儿,我听到母女儿之间这样的对话,母亲关心问女儿:这几天在学校表现如何。可是女儿的回答是“你怎么那么烦啊,你都说了那么多遍了,你没说烦,我都听烦了。不说了。”。
故事二:中央电视台的“聊天”节目报道了这样的一则新闻:农民陈帮顺有三个儿子,只有大儿子小良考上了大学。为了供应小良完成学业,年近50岁的陈帮顺和病弱的老伴不得不卖血挣钱,连续6年,卖出的血量能装满两个汽油桶。然而,明知父亲艰辛的小良自读大学后6年都没回家,整日沉迷于网吧,荒废了学业,直到被学校退学。当节目现场陈帮顺含泪呼唤时,满座学子无不为之动容,而作为当事人的小良,竟然对事后千辛万苦找到他的央视记者说:“我爸在电视台这么说我,他有病,他是一个残酷无情的人……”
故事三。2005年3月14日,《重庆晨报》报道,在一次车祸中救了19条人命的重庆开县农民金有树,因救人身染重病,家境贫寒而无钱医治,于是向有关部门求救,结果无人问津。最终,英雄带着病痛和困惑离开了人世。生前,被救的19名乡亲无一人关心他,死后无一人到场送葬。
诸如此类,让人震耳发聩,令人心寒意冷的故事,也许还不少。但在我们这个和谐温馨的大家庭里;
总有一种力量让我们泪流满面。
总有一种力量震撼着我们的心灵。
总有一种力量,能为我们的心灵寻找到一个新的支点。
二、活动目标
1、通过活动,让学生体验父母为了培育自己付出的艰辛和关爱。
2、培养学生在活动中学会交流与合作的能力。
3、培养学生体验生活,热爱生活的高尚情操,增强学生的生活责任感。
4、让学生受到“爱”的教育,懂得真情之珍贵,懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。
三、活动准备
1、真情体验调查。
2、收集家人养育自己成长的感人故事。
3、会唱歌曲《烛光里的妈妈》《摇篮曲》《妈妈的吻》《让世界充满爱》或背诵其他有关赞美真情的词诗文赋。
4、准备自己养育了一周的“蛋宝宝”,一封感恩的书信,一张贺卡,一句祝福语等等。
5、“蛋宝宝”的成长记录档案表及感受。
四、活动过程
(一)活动的启动
1、创设情境,导入主题
⑴、张:世界上最伟大的爱,莫过于母爱;
盘。世界上最动听的歌,也莫过于赞美母亲的歌。
师:请欣赏歌曲
张:爱,是世上永恒的主题;
盘。爱,是世间最美丽的词语。
师:因为有了爱,人间才充满了温暖;
张。因为有了爱,世界才变得更美丽。
盘:心中充满爱,我们才学会了感动;
师。因为学会了感动,我们才体会到了真情。
张:真情体验,是心与心的碰撞;
盘。真情体验,是爱与爱的交流。
合。我们在真情体验中成长;我们在真情体验中收获。
⑵、
张:接下来,请大家分享(陈小红同学献上的独唱:《摇篮曲》,掌声有请陈小红)
师。多么让人难忘的旋律,多么让人感动的歌谣。
盘。当我们还在襁褓中的时候,妈妈就每天抱着我们,哼着这首熟悉的旋律哄我们睡觉。
张。我们是爸爸妈妈的宝贝,我们在爸爸妈妈的爱抚下健康而快乐的成长。
盘。爸爸妈妈为了我们的成长含辛茹苦、呕心沥血。
张。难忘病床前,是妈妈瘦削的肩膀,温柔的目光给了我们坚强的力量。
师。难忘风雨中,是爸爸伟岸的身躯,厚实的手掌为我们撑起了一片明朗的天空。
(接下来,请听全班同学的诗朗诵《游子吟》孟郊,掌声鼓励)
张:有时,我们觉得父母的付出理所当然,
盘。有时,我们对父母的关爱习以为常。
张。于是,我们成了家中的小皇帝,小公主。
盘。饭来张口、衣来伸手的我们,从来没有体验过父母的艰辛,有时还非常淘气,让爸爸妈妈暗自伤心哭泣。
合:(张祖念、盘世星):如果,没有这次养育“蛋宝宝”的切身体验,也许我们这一生都还不能因真情而感动。
(二)
手工游戏
(未完,全文共4489字,当前显示1489字)
(请认真阅读下面的提示信息)