小学“八礼四仪”教育活动总结:学八礼四仪,做文明少年
1.仪表之礼
“仪容仪表教育”主题班会活动目标
1、通过对相关材料的学习,使学生认识仪容仪表的内涵和重要性。
2、促使班内同学人人注重仪容仪表,使注重仪表、塑造美丽在班内得到深化。
3、以此次主题班会为契机,开展不符合学生身份和特点仪容仪表进行自查自纠。活动过程
一、仪容是指人的容貌,仪表是指人的外表(包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等)。一个人的仪表不但可以体现他的文化修养,也可以反映他的审美情趣。穿着得体可以赢得他人信任、留下美好印象,以你一辈子的发展创设良好的机遇。相反,穿着不当、举止不雅,往往会降低自己的身份和品位,损害自己的公众形象。仪容仪表同样也是学生精神面貌的外在表现,它能展示学校的校风和形象,反映学生的家庭教育,道德修养、文化水平、审美情趣和文明程度。良好的仪容仪表是尊重对方、讲求礼貌、互相理解的具体表现。
学生仪容仪表要符合学生的身份和特点,在追求美上要讲科学,讲合理,切勿盲目赶时髦、图虚荣,不加分析地模仿,要养成良好的健康的生活习惯。穿戴整洁、朴素大方、美丽端庄,符合学生身份。
二、作为学生仪表的注意事项
(一)、仪容仪表基本要求
1、穿戴整洁,朴素得体,大方。
2、进校时,不准穿拖鞋、高跟鞋,不准穿背心或无袖衫、吊带衫等不符合学生身份的服装,穿着要健康,文明,上衣和裤子上不得有花哨、怪异的装饰图案或饰件。
3、凡设有拉链、纽扣的服装应按规范的穿着要求整齐穿戴,损坏的得修好才能进校。
4、讲究卫生,非特殊情况,不能穿肮脏的服装进入校园。
(二)、仪容仪表细则
1、男同学不准留长发,不剃光头,不染发、烫发,不理碎发,做到颈发不超过发际两横指,鬓发不遮耳朵,鬓角不超耳垂,前额发下压不超过眉毛,头的两侧和后部发不超发界,头发不能过厚(一般不超手指2厘米)。
2、女生不准烫发、染发,如留长发必须将头发扎起,零散头发须用发夹夹住。
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