201*秋朱集一中学校工作总结

201*年秋季从9月1日开学，至1月25日学生离校。在教体局、中心学校的正确领导下，全体教职员工的共同努力，我们一个学期高举安全这面旗帜，以抓教学质量为中心，学校的美誉度进一步攀升。总结如下：

一、从我做起，引领全体同志为学校良好发展扎实工作。中心学校李主任在管理、学习等方面对我帮助很大，启发很多。他要求我们政治上做个明白人，工作上做个勤政人，生活上做个清白人，处事上做个正直人；力争成为一个静心思考、潜心学习、专心钻研、用心管理的“四心型”校长。在各级各位领导的真心帮助下，我不负众望，在平凡的日子里，严格要求，从我做起，以身示范，和全体教职工共同努力，各项工作出色完成。

二、坦诚接受区教研室对我校教学检查。为了让学校更好地在教学上、教研上有新的突破，我们接受了区教研室组织的教学工作大检查，把学校教学原生态的呈现在领导面前。通过全体领导深入细致的听、看、察、访，总结了我校的点滴成绩，更为真实的反映出我们教师教学的现状。在本次活动中，有11位教师讲课被评为优质课，陈新学、刘正东等教师的常规教案、作业受到了好评。学校各项工作开展顺利、领导班子团结，教师队伍稳定也为检查组所肯定。

三、倡导教师学习，初步形成制度。现在的教师，尤其是农村教师没有幸福感了，甚至没有“职业认同感”了，有的只是浮躁、怨气和不堪。在这红尘滚滚、物欲横流的当下，抵御外界诱惑、守住心的净界，大力培养我们的教育情怀，唤醒教育情愫的回归，增强我们的职业认同感是我校发展的首要任务。教师只有将自己回归到学习中，才能心静如水，才能不与社会作物质上的攀比，而作精神上的“富翁”，正如朱永新说，一个学校可以没有老师，但不能没有书；一个人的阅读史，就是他的精神发育史。一个一流的学校，绝对是一个书香校园。我们作为一为个偏辟、相对落后的学校，要想走出困境，必须从师生读书，共同阅读的基础上改变教师的陈旧的观念，进而让学校快速发展。

四、大力武装班主任团队，务实的工作作风进一步形成。

班主任工作是学校依法行政，科学管理学校重要的部分，甚至代表学校管理。这一团队的工作作风好坏直接影响学校的名誉度、信誉度、美誉度，是老百姓通过学生了解学校的关键。与上学期一样，我们在管理明确提出“三会”（周日晚班主任清查会，周二上午第三节班主任例会，周五学生分年级集会）、“三不”（不放弃一个学生，不占学生一分钱便宜，不可不诚信，）“一杜绝”（杜绝涉费欠帐）。学校也在平时工作中按月兑现班主任津贴，把班主任应该负的责任与班主任应该得的挂钩，让同志们用工作来说话，把任务形成常规。根治了原来开会打乱仗，随意欠学校钱等现象。

五、继续实行教学月考奖励，确保教学质量稳步上升。教学是学校的中心，为了达到两个满意（让社会老百姓满意，让领导教体局满意），我们始终把形成良好的教风，学风当做大事。我们从考勤入手，注重过程管理，让老师们平时工作尽职尽责，保质保量的完成教学任务。同时，我们制定月考条例，实行教学月考奖励，结合教研室评估文件精神，及时对老师们教学效果进行分析，确保教学质量稳步上升。

六、狠抓少儿门球训练，成为我区特色。

少儿门球是我校长期以来形成的特色活动项目。为了让它成为我区在市里的一个品牌，我们让李德明老师当专职教练，工会主席郝平海同志分管，从各班抽调有此兴趣的学生组建兴趣小组，每天下午第四节课外活动进行训练；在活动的同时，我们也看到了学生思想和习惯的进一步好转，团队意识的体现，这一点也增强了大力开展活动的信心。由于训练到位，过程扎实，在十月份的全市少儿门球大赛中我们获全市第三名，为襄阳出了成绩。