南京市上元中学行风评议活动工作总结

自9月上旬我校进入行风评议活动。在学校评议工作领导小组的领导下，精心组织，围绕抓好征求意见、民主评议、自查自纠、总结整改等重点环节开展工作，较好地完成了任务。这个期间，我校相继通过从学生、老师、家长、上级主管部门、附近企事业单位、社区六个方面，广泛征求对我校行风工作方面的意见和建议并进行梳理，落实整改。这个阶段工作的特点是，各级组织工作认真，领导和群众态度真诚，工作成效明显。具体表现在以下几个方面：

（一）组织再学习，提高思想认识

我校紧紧抓住提高教职工思想认识这个关键，组织认真自学新《义务教育法》和《关于全区教育系统开展民主评议政风行风活动的实施意见》，进一步统一思想，提高认识，为搞好自查自纠、总结整改等阶段的工作奠定了较好的思想理论基础。

（二）发扬民主，广泛征求意见

按照“发扬民主、开诚布公、广开言路、虚心接受”的原则，主要通过六种方面征求对学校的意见，一是发放《问卷调查表》，对象为全体教职工、学生、学生家长；二是按照“知情”的原则，由学校领导分别主持召开座谈会，分为中老年教师、班主任、青年教师三个层面，直接听取意见。每次座谈会，与会人员都本着对学校认真负责的精神，查找学校在办学宗旨、组织活动、工作作风、服务群众等方面的意见，帮助学校查找在自身建设、教育管理、干部队伍建设、服务大局、服务基层等方面的意见，大家畅所欲言，各抒己见，气氛热烈，情真意切；三是设立意见箱、电子信箱、专线电话，向家长口头广泛征求意见；四是社区个别同志谈心征询意见；五是通过教师向附近企事业单位征求意见，六是通过先教电子信箱向上级主管部门征求意见。对收集的意见，学校又进行了认真、仔细地分类归纳、汇总梳理。这些意见帮助学校反思问题创造了良好的条件。

（三）真情实意，开展谈心活动

本着“出于公心、亮出真心、谈出信心”，学校领导与群众之间展开广泛谈心。对针对征求到的意见、建议和对照检查出的问题，及时与群众沟通思想，形成共识，化解矛盾、增进团结。

（四）明确标准，认真进行分析

学校根据学校实际，引导教职工进行对照检查。结合干部群众提出的意见，以“找问题不遮丑，挖根源不怕痛，审材料不嫌烦”的“三不”为原则，全面总结学校和个人各方面的情况，检查理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，教职工重点检查了师德师风建设方面存在的突出问题，领导干部还从坚持科学发展观和正确政绩观以及权利观、地位观、利益观等方面进行剖析，并从世界观、人生观、价值观的高度，认真剖析思想根源，认真分析存在问题的根源，提出整改方向，通过认真分析，促使教职工对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了自查自纠的基础。

（五）严肃认真，开好座谈会

为了座谈会质量和效果，我校制定实施了开好会议的“三部曲”：

一是会前精心准备。

座谈会召开之前，学校一方面组织党员认真学习新《义务教育法》和《关于全区教育系统开展民主评议政风行风活动的实施意见》，从中启发教育教职工看到差距，消除思想顾虑。另一方面，认真做好问题的准备工作，对存在的主要问题进行有针对性的分析、反馈，。

二是会上严肃认真。