创建“平安校园”总结

蕉城三小创建“平安校园”工作总结

学校是育人的场所，也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务，在社会主义文明建设中，学校具有特殊的地位和作用。多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针，坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。我校1200多名师生员工遵纪守法，秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生。学校的综合治理、创建平安校园中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。

一、加大宣传力度，提高统一认识。

为了使全校师生了解综合治理、创建平安校园工作，我们分别在教职工大会、学生大会上进行宣传，使全校师生明白创建工作的重要性；学校通过班会、广播、橱窗、黑板报、征文竞赛、手抄报比赛等形式，介绍创建平安校园的目的意义、工作要求及注意事项。通过学习和计划我们认识到：创建“平安校园”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是建设校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效举措，更是造就遵纪守法，奋发向上的新一代公民的重要途径。

二、责任意识，强化规范管理。

1、进一步建立健全意识网络和规章制度，调整了创建工作领导小组。我校有严格、规范的管理制度，内容包括纪律卫生、安全保卫、学习、生活等各方面，涉及课堂、图书室等各个场所。编有《蕉三小常规管理制度》。为进一步加强创建工作，我校又进一步明确了保卫工作职责、综合治理、创建平安工作及保卫工作例会制度。管理制度和网络的进一步健全、强化，使学校综治工作、创建工作不断规范、严格。

2、建立综合治理承包责任制和目标管理责任制。我校综合治理、创建平安校园工作在校长的领导下承包责任制和目标责任制。学校主要领导对综合治理、创建平安校园工作全面负责，在此前提下，具体工作分解到有关部门，针对各职能部门制定了《安全保卫工作责任制》、《分管领导职责》、《保卫干部职责》、《校园门卫制度》、《住校教师规则》等规章制度；对各种校园活动进行了统一规范，还制定了《课堂教学安全制度》、《师生外出活动安全制度》、《教师安全用电管理制度》等。我们还通过制定责任状加强各职能部门的安全意识。特别是与每位教师制定了《班级安全管理责任状》、与每位体育教师制定了《体育课安全防范责任状》。切实让每位教职工从思想上高度重视安全工作，人人确立“我是安全责任人”、“安全责任重于泰山”的意识。我们还制定了《蕉城三小预防和处置突发性事件方案》，《蕉三小防洪、防震等自然灾害预案》，让各责任人能在第一时间内处理好突发性事件，校领导能在第一时间了解事件的前因后果。学校实行“每月一检查一记录”制度，学校安全领导小组主要负责每月对校园内各种安全设施实行定期检查，并做好记录，有隐患的附上整改意见。

3、充分调动各方面力量，努力增强教育合力。随着改革开放的不断深入，教育事业也得到迅猛发展，师生员工与社会联系也越来越频繁，学校不再封闭。社会上的消极因素、各类黄色、灰色、黑色的污染，也通过种种渠道侵蚀着学校教育界这块净土。学校综合治理、创建平安校园必须有新的形势，走出校门，面向社会，汇聚各种力量，拧成一股绳，形成巨大合力。根据上级有关部门布置，学校多次对学校环境进行了解摸底，请求有关部门的支持。

三、强化育人意识，提高学生素质。

社会治安综合治理、创建平安校园是一项教育人、挽救人、改造人的工程。学校作为教书育人阵地，更要重在治本，把青少年学生培养成为21世纪所需要的现代社会的公民。近年来，我们着重从三个方面着手开展对青少年的教育工作。