拍照会降低亲身的体验吗

有效德育是“亲身体验”出来的

在学校管理中，我们常常抱怨德育工作难做，辛辛苦苦地教导，总是不能取得理想的效果。究其原因，就在于我们往往过多地着力于喋喋不休的说教，缺乏引导学生对客观情境的亲身体验。为此，我校提出“体验德育”的理念，它是一种自主的、生活的、潜移默化的德育。也就是说，要让学生置身于德育的特定环境，接触客观德育因素，激发其主体意识，能动地参与德育实践。

学生应该遵守哪些规则，尽可能由他们自己来决定