记念刘和珍君(第2课时,分析人物)

《记念刘和珍君》教案

第二课时

教学目标

1、认真阅读

一、

三、

四、五部分，学习课文叙事和写人的技巧。

2、学习课文记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法。教学内容

一、导入

“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”，这是陶潜为自己所写的《挽歌》中的诗句，鲁迅将其引用到此文中，希望“三一八”惨案中的烈士们与青山同在，希望人们能永远纪念死者。91年之后的今天，我们仍然必须怀着沉痛的心情拜读这篇文章，纪念刘和珍君。

二、展示教学目标

首先，我们来看看这节课的学习目标。这节课我们学习的重点在于学习课文叙事写人的技巧

三、分析刘和珍君这一人物形象

1、刘和珍的事迹

鲁迅曾经说过。“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”那么刘和珍身上有哪些有价值的东西呢。学生自读第

一、

三、

四、五段，思考归纳。课文记叙了刘和珍的哪些事迹。（要求简洁而全面，按照文章的章节顺序来，不要遗漏）

鲁迅将这些耳闻目见的有关刘和珍的事迹整合成文，从这些事迹中你能认识到刘和珍君是怎样的一位青年。明确：

生前爱读鲁迅的文章：追求进步

毅然预定全年的《莽原》