江苏省东台市创新学校2018

2016—2017学年度第二学期5月份检测

高一语文试卷

一、语言文字运用

1.下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是

a.菲薄／绯红攻讦／轩敞精粹／集萃蓦然／夜幕b.隽永／俊秀缱绻／蜷曲庖丁／炮制编纂／篡夺c.彩笺／石栈澎湃／拜谒黜恶／茁壮遄飞／湍急d.睥睨／庇护逡巡／疏浚园圃／张溥猿猱／杂糅【答案】

c

考点。识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记a。

2.在下面每句话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是

①肖邦之家黄昏时的簌簌声，芬芳的香味，使我们心荡神驰，犹如是在聚精会神地倾听这的音乐悠扬的旋律，清丽的和声。

②文化传统的变化，无论如何，总是缓慢的、渐进的，不会，即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。

③当科学方法能够被很好地利用时，它是至高无上的；但是，不能不承认，它很容易被错误地应用，其后果可能是。

a.独具一格一蹴而就骇人听闻b.独具一格一挥而就耸人听闻c.独树一帜一蹴而就耸人听闻d.独树一帜一挥而就骇人听闻【答案】

a【解析】

试题分析：独具一格：单独有一种特别的风格、格调。独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。一挥而就：一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。耸人听闻：指故意夸大事实或作过于激动的表情，使人听到或看了感到震惊。

1考点。正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用e。

3.下列各句句意明确、没有语病的一句是

a.在新的教育理念下，培养学生的创新精神和创新能力，已成为语文学科必须参与完成的任务，因此，高考作文鼓励学生进行创造性思维。

b.英国伦敦高等法院日前裁决，《达•芬奇密码》的作者丹•布朗被控抄袭另一畅销书著作权的罪名不成立。

c.2006年以来，中国外交以更加主动、积极和自信的姿态呈现在世界面前，并赢得了国际上的更多的支持、理解和信任。

d.公告机关将按期在办税场所或广播、电视、报纸、期刊、杂志、网络等新闻媒体上公告纳税人欠缴税款情况。【答案】

a【解析】

试题分析。本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。b项，“抄袭”“著作权”搭配不当；c项，语序不当，应为“理解、信任和支持”；d项，逻辑错误，期刊与杂志重复。

4.下列句子中加点的成语，使用恰当的是

a.在纪念抗美援朝战争五十周年之际，邱少云烈士的英雄事迹在神州大地上重新引起轩然..大波。..b.近年来，世界各地局部的战争接连不断，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，这一现....象已引起了国际社会的极大关注。

c.哈维，英国医师、生理学家、胚胎学家、实验生理学的始作俑者，他还是第一个阐明血....液循环理论的人。

d.文学期刊接连倒闭，许多钟情于文学的读者都不以为意，反映出刊物与读者的隔膜已十、...分严重。【答案】

d【解析】

试题分析。本题考查词语的运用。首先明确各个词语的意思，然后根据题目中句子的语境分析即可。

轩然大波：比喻大的纠纷或乱子，搭配不当；毁家纾难：捐献全部家产，帮助国家减轻困难；始作俑者：首先干某件坏事的人，贬义词；

不以为意。不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。

2点睛：解答词语题，第

一、逐字解释词语，把握大意，如“不以为意”；第

二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩，如“始作俑者”；第

三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第

四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第

五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象等。