我不是最弱小的
教学目标:
1、能正确有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,体会萨沙一家人关爱弱小的优秀品质,并引导学生爱护弱小、不甘于做弱小的人。教学重、难点:
理解课文内容,懂得“每个人都要保护比自己弱小的人”,并引导学生不甘于做弱小的人。教学过程:
一、复习导入
上节课我们初步学习了《我不是最弱小的》这篇课文,这节可课我们先来回顾一下上节课的内容:看学习卡
1、齐读词语
2、回顾内容
二、精读第三至八自然段
年幼的萨沙不明白爸爸、妈妈为什么要这样做,于是就有了萨沙和妈妈的一段对话。
a、“每个人都要保护比自己弱小的人。”
(未完,全文共803字,当前显示255字)
(请认真阅读下面的提示信息)