村级教育管理员意见

为充分发挥村级教育管理员在党员干部现代远程教育中的作用，干窑镇结合实际，创新工作方法，以“五个一”为抓手，切实加强“八员合一”村级教育管理员队伍建设，有效避免了多头汇报交流、多头考核评比、多头管理的现象，达到了资源整合、优势互补、成果共享的目的。

1、健全一支工作队伍。该镇以敬业爱岗，刻苦钻研、勇于探索、年纪较轻、文化程度较高、富有创新精神、工作责任心强为标准，建立一支以大学生“村官”为主体的村级教育管理员队伍。各村均设置ab岗，a岗由大学生“村官”担任，负责具体工作；b岗由一名村干部担任，在大学生参加培训、到上级机关部门挂职锻炼等“离岗”期间，负责村级教育管理，确保工作不间断。目前，全镇9个村共配备村级教育管理员18名，其中大学生“村官”9名、村干部9名，平均年龄29.5岁，大专以上文化程度17名。同时，结合镇全年培训计划，明确教育管理员每月的学习任务，通过组织外出参观、义务劳动、党委中心组学习等多种形式，积极开展政治理论、实际操作技能、涉农政策、农业技术等各方面的培训，不断提高教育管理员的综合素质。今年，教育管理员参加各类培训10余次，上半年还组织到海盐县武原镇农业产业生产基地、本镇农业专业合作社、种养殖大户参观学习。