让青春在异国他乡激情飞扬

深圳市基础教育课程改革工

作先进单位（个人）事迹材料

让青春的激情飞扬在课改之路

深圳市红桂小学包乐美

年光似鸟翩翩飞，世事如棋局局新。不经意间，新课改实施已经走过五年的历程了。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心始终走在这条风景无限的路途上。

几年来的课改，几年的风风雨雨，起起落落，告诉了我人生的意义蕴含在丰富的过程之中，特别是精神的价值。越是崇高的境界，越是纯净的层次，越是深藏于迂回曲折的过程里。新课程改革让我体会到了教学的生命过程：

一、注重学习、转变观念、以崭新的理念迎接新课程。

新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是我们――教师。2002年夏，在新课程即将到来的前夕，我非常有幸地参加了两个高水准的培训：一个是2000版iso9000质量管理体系内部审核员课程培训；一个是罗湖区骨干教师培训。两个培训如及时雨荡涤了我心中曾经存在的很多教育的困惑，同时也为我清洗出一条通往新课程的明晰之路：教师应该成为学生最真诚的合作者，最谦虚的倾听者，最具慧眼的“伯乐”；教师不能拒绝一个问题的多种解法，也不能拒绝超乎常规的奇思妙想等。有了这样一个良好的开端之后，我又在2004年接触到了一种全新的教师培训项目――英特尔未来教育，作为罗湖区首

批参加省级培训的主讲教师，我的头脑经历了一场猛烈的风暴，它让我在提高信息化教学设计能力的同时，超越了课堂的藩篱、极度挑战了自我，在挖掘了自身的高级思维能力之后，我开始致力于学生创造力的发展，并乐此不疲。2006年夏，经过再次赴省进修之后，我获得了英特尔未来教育核心课程的资格证书，并先后在螺岭、翠北、罗芳、红岭、龙岗福安学校等近十所学校进行了主讲培训。为了更全面的发展自己，2004年，我还参加了深圳市心理健康c证培训，并顺利结业。怀揣着学习的丰硕成果，我轻快地行进在课改之路上。

二、立足课堂、优化教学，以笃定的信念力行课改。

素质教育的目标和任务，主要是凭借课堂教学予以落实，只有实现优化课堂教学目标，切实减轻学生负担，才能培养学生的综合素质，因此，我把自己力行课改的着力点放在改革小课堂上。