党校小组长心得体会
培养学习小组长的心得体会
碾子中学唐伟
通过第一学期在数学课的教学中践行“135”自主合作探究教学模式发现,小组合作学习对学生的发展很有益处,但是在大量的课堂观察中发现一部分教师只是简单地让同桌的或前、后桌的学生组成小组,然后布臵一些学习任务要求小组谈论,既不指导学生如何与小组中其他成员交流,也不监控学生在小组中的交往活动,从而导致小组活动流于形式,学习效率低下。为了改变这种现象,促使学生开展有效的小组合作学习,应该从培养几名得力的小组长入手。因为在合作学习中小组长是一个至关重要的角色,他的作用或职责发挥得怎样直接影响着小组合作,甚至整个课堂合作的氛围和质量。因此,合作学习的课堂管理中一个非常重要的环节就是培养称职的小组长。那么,如何培养优秀的学习小组长我有以下几点建议。
一、细心审度,全面衡量,确定学习小组长的人选
小组长必须具有多方面的素质,如。1学习比较优秀,责任心要强。2在同学之间要具有较高的威信。3能管住自己,有助人为乐的精神。4善于倾听自己小组成员的发言,听取其他组成员的意见。5要懂得怎样组织自己小组成员进行学习,鼓励同学多发言。
二、对学习小组长进行培训和指导
教师要有意识地培养小组长,应当力求做到:
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