如何营造

构建高效课堂的三面镜子

摘要。如何营造高效课堂，这固然是一个不小的话题，但也是一个非常有价值，我必须要面对的话题。纵然不能一步登天，也希望通过自己的实践，思考，阅读，分析和学习能明确方向，充分实现课堂的价值，提高课堂实效。本文要阐述的是实现高效课堂所需的三面镜子——中国传统、西方理论和自身实践。借此寻找出路。

关键词：中国传统

西方理论

自身实践

如何理解“高效课堂”。我看可有两种解释。一种是狭义的理解，即老师在四十分钟里面，甚至更短的时间内完成了教学任务，把要讲的内容讲完了，把要做的练习做完了，学生要做的笔记也写得满满的了。总而言之，应付考试绰绰有余。另一种的理解是以“立足过程，促进发展”为原则，能彰显教育本色、能真正提高学生素养的课堂。这样的课堂是充满活力和创造力的。它有自己的节奏，热烈而非浮躁，苦思冥想而非死气沉沉，每双眼睛闪烁的是智慧的光，是灵动的光。如此的课堂都是我们心所向往的，然而这作为一个理想，并非能轻易实现。让我们张开眼睛，借鉴中国传统、西方理论和自身实践三面镜子，看是否有所发现，可否取长补短。